In this work, we explore how to learn task-specific language models aimed towards learning rich representation of keyphrases from text documents. We experiment with different masking strategies for pre-training transformer language models (LMs) in discriminative as well as generative settings. In the discriminative setting, we introduce a new pre-training objective - Keyphrase Boundary Infilling with Replacement (KBIR), showing large gains in performance (upto 9.26 points in F1) over SOTA, when LM pre-trained using KBIR is fine-tuned for the task of keyphrase extraction. In the generative setting, we introduce a new pre-training setup for BART - KeyBART, that reproduces the keyphrases related to the input text in the CatSeq format, instead of the denoised original input. This also led to gains in performance (upto 4.33 points in F1@M) over SOTA for keyphrase generation. Additionally, we also fine-tune the pre-trained language models on named entity recognition (NER), question answering (QA), relation extraction (RE), abstractive summarization and achieve comparable performance with that of the SOTA, showing that learning rich representation of keyphrases is indeed beneficial for many other fundamental NLP tasks.


翻译:在这项工作中,我们探索如何学习具体任务语言模型,目的是从文本文档中学习大量关键词的丰富表述。我们实验了在歧视性和基因化环境中对培训前变压器语言模型(LMS)的不同遮罩战略。在歧视环境中,我们引入了新的培训前目标----关键词“边界填充替换”(KBIR),这比SOTA(SOTA)的表现(F1中最高为9.26点)大有收益,因为LM先培训的KBIR(KBIR)为关键词提取任务作了微调。在基因化设置中,我们为BART - KeyBART(BART)引入了新的培训前设置,该设置复制了与CatSeq格式输入文本有关的关键词,而不是取消原有的投入。这还导致在SOTA(F1@M)比SOTA生成的绩效(最高4.33点)。此外,我们还微调了预先培训前使用KBIR(NER)、问题解答(QA)、关系提取(RE)、抽象总结、抽象总结以及实现与SATATATA的其他基本表现。

0
下载
关闭预览

相关内容

【MIT】反偏差对比学习,Debiased Contrastive Learning
专知会员服务
90+阅读 · 2020年7月4日
知识图谱推理,50页ppt,Salesforce首席科学家Richard Socher
专知会员服务
105+阅读 · 2020年6月10日
【斯坦福大学】Gradient Surgery for Multi-Task Learning
专知会员服务
46+阅读 · 2020年1月23日
Keras François Chollet 《Deep Learning with Python 》, 386页pdf
专知会员服务
151+阅读 · 2019年10月12日
【论文笔记】通俗理解少样本文本分类 (Few-Shot Text Classification) (1)
深度学习自然语言处理
7+阅读 · 2020年4月8日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
无监督元学习表示学习
CreateAMind
27+阅读 · 2019年1月4日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
Jointly Improving Summarization and Sentiment Classification
黑龙江大学自然语言处理实验室
3+阅读 · 2018年6月12日
Hierarchical Imitation - Reinforcement Learning
CreateAMind
19+阅读 · 2018年5月25日
Hierarchical Disentangled Representations
CreateAMind
4+阅读 · 2018年4月15日
Arxiv
13+阅读 · 2020年4月12日
Continual Unsupervised Representation Learning
Arxiv
7+阅读 · 2019年10月31日
Arxiv
3+阅读 · 2018年11月14日
Arxiv
5+阅读 · 2018年6月4日
Arxiv
10+阅读 · 2018年3月22日
VIP会员
相关资讯
【论文笔记】通俗理解少样本文本分类 (Few-Shot Text Classification) (1)
深度学习自然语言处理
7+阅读 · 2020年4月8日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
无监督元学习表示学习
CreateAMind
27+阅读 · 2019年1月4日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
Jointly Improving Summarization and Sentiment Classification
黑龙江大学自然语言处理实验室
3+阅读 · 2018年6月12日
Hierarchical Imitation - Reinforcement Learning
CreateAMind
19+阅读 · 2018年5月25日
Hierarchical Disentangled Representations
CreateAMind
4+阅读 · 2018年4月15日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员