Video representation learning has been successful in video-text pre-training for zero-shot transfer, where each sentence is trained to be close to the paired video clips in a common feature space. For long videos, given a paragraph of description where the sentences describe different segments of the video, by matching all sentence-clip pairs, the paragraph and the full video are aligned implicitly. However, such unit-level similarity measure may ignore the global temporal context over a long time span, which inevitably limits the generalization ability. In this paper, we propose a contrastive learning framework TempCLR to compare the full video and the paragraph explicitly. As the video/paragraph is formulated as a sequence of clips/sentences, under the constraint of their temporal order, we use dynamic time warping to compute the minimum cumulative cost over sentence-clip pairs as the sequence-level distance. To explore the temporal dynamics, we break the consistency of temporal order by shuffling the video clips or sentences according to the temporal granularity. In this way, we obtain the representations for clips/sentences, which perceive the temporal information and thus facilitate the sequence alignment. In addition to pre-training on the video and paragraph, our approach can also generalize on the matching between different video instances. We evaluate our approach on video retrieval, action step localization, and few-shot action recognition, and achieve consistent performance gain over all three tasks. Detailed ablation studies are provided to justify the approach design.


翻译:在视频文本前的零光传输培训中,视频代表学习取得了成功,每个句子都经过培训,在共同的特征空间中接近配对视频剪辑。对于长视频,给一段描述段落,说明各句描述视频的不同部分,将所有句子剪辑对、段落和整段视频相匹配,但这种单位级相似性措施可能会在很长的时间内忽视全球时间背景,这不可避免地限制了一般化能力。在本文中,我们提议一个对比式学习框架T姆CLR,以对全视频和段落进行明确比较。由于视频/段落是在时间顺序的限制下作为剪辑/句子顺序排列的顺序排列的。我们用动态时间扭曲来计算句子配对的最低累积成本,作为序列级距离。然而,为了探究时间动态,我们可能会打破时间顺序顺序的一致性,根据时间性能调整视频剪辑或句子。我们通过这种方式获得剪辑/句子的演示,以了解时间信息,从而便于理解时间信息流/句子,从而便利顺序调整。我们用不同的视频排序方法,我们还可以进行不同的设计,在视频前练习中进行。

0
下载
关闭预览

相关内容

专知会员服务
88+阅读 · 2021年6月29日
100+篇《自监督学习(Self-Supervised Learning)》论文最新合集
专知会员服务
164+阅读 · 2020年3月18日
Keras François Chollet 《Deep Learning with Python 》, 386页pdf
专知会员服务
151+阅读 · 2019年10月12日
[综述]深度学习下的场景文本检测与识别
专知会员服务
77+阅读 · 2019年10月10日
机器学习入门的经验与建议
专知会员服务
92+阅读 · 2019年10月10日
【ICIG2021】Latest News & Announcements of the Industry Talk1
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年7月28日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
无监督元学习表示学习
CreateAMind
27+阅读 · 2019年1月4日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
A Technical Overview of AI & ML in 2018 & Trends for 2019
待字闺中
16+阅读 · 2018年12月24日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
【SIGIR2018】五篇对抗训练文章
专知
12+阅读 · 2018年7月9日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2014年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2008年12月31日
Arxiv
0+阅读 · 2023年2月24日
Max-Margin Contrastive Learning
Arxiv
18+阅读 · 2021年12月21日
Arxiv
19+阅读 · 2020年7月21日
VIP会员
相关资讯
【ICIG2021】Latest News & Announcements of the Industry Talk1
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年7月28日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
无监督元学习表示学习
CreateAMind
27+阅读 · 2019年1月4日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
A Technical Overview of AI & ML in 2018 & Trends for 2019
待字闺中
16+阅读 · 2018年12月24日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
【SIGIR2018】五篇对抗训练文章
专知
12+阅读 · 2018年7月9日
相关基金
国家自然科学基金
1+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2014年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2008年12月31日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员