This study investigates innovative interaction designs for communication and collaborative learning between learners of mixed hearing and signing abilities, leveraging advancements in mixed reality technologies like Apple Vision Pro and generative AI for animated avatars. Adopting a participatory design approach, we engaged 15 d/Deaf and hard of hearing (DHH) students to brainstorm ideas for an AI avatar with interpreting ability (sign language to English, voice to English) that would facilitate their face-to-face communication with hearing peers. Participants envisioned the AI avatars to address some issues with human interpreters, such as lack of availability, and provide affordable options to expensive personalized interpreting service. Our findings indicate a range of preferences for integrating the AI avatars with actual human figures of both DHH and hearing communication partners. The participants highlighted the importance of having control over customizing the AI avatar, such as AI-generated signs, voices, facial expressions, and their synchronization for enhanced emotional display in communication. Based on our findings, we propose a suite of design recommendations that balance respecting sign language norms with adherence to hearing social norms. Our study offers insights on improving the authenticity of generative AI in scenarios involving specific, and sometimes unfamiliar, social norms.


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人工智能杂志AI(Artificial Intelligence)是目前公认的发表该领域最新研究成果的主要国际论坛。该期刊欢迎有关AI广泛方面的论文,这些论文构成了整个领域的进步,也欢迎介绍人工智能应用的论文,但重点应该放在新的和新颖的人工智能方法如何提高应用领域的性能,而不是介绍传统人工智能方法的另一个应用。关于应用的论文应该描述一个原则性的解决方案,强调其新颖性,并对正在开发的人工智能技术进行深入的评估。 官网地址:http://dblp.uni-trier.de/db/journals/ai/
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