执行摘要

研究要求：

21世纪的美国陆军领导人面临着无与伦比的复杂情况。越来越多的陆军领导人被赋予管理作战环境的任务，这些环境是多方面的、高度动态的，而且经常在 "灰色地带 "进行，冲突的性质本身并不明确（ISAB，2017）。这些极其复杂的环境对军事领导人提出了空前的要求。虽然技术能力和战斗力是过去常规武力冲突中的关键区别，但今天的冲突中的关键区别是精神力量和敏捷性（Kay，2016）。军队领导人需要先进的认知和行为技能来理解和管理领导人面临的模糊和复杂的问题，并有效地领导他们的单位。为了做出有效的决策，领导人需要能够进行整体思考，认识到各种联系，预测决策的二阶和三阶效应，质疑假设，想象情况可能会演变到未来，并向他人传达他们的理解。

为了满足对能够有效理解和管理复杂作战问题的陆军领导人的需求，陆军于2010年将陆军设计方法学（ADM）引入条令。陆军条令将ADM定义为"......一种应用批判性和创造性思维来理解、想象和描述不熟悉的问题和解决方法的方法"（陆军部，2015，第1-3页）。在2010年推出ADM条令后不久，美国陆军行为和社会科学研究所（ARI）启动了一项关于设计思维、陆军设计方法和战略思维的多年研究计划。ARI的研究计划包含了一系列的研究，以确定与设计和战略思维相关的行为和高级认知技能的发展和维持有关的挑战和要求。这里报告的工作目标是对设计和战略思维研究项目的结果进行总体分析、综合和整合，并根据项目的关键见解向军队提出建议。

程序：

为了支持研究要求，研究小组对ARI的研究项目进行了系统的检查，以提取整个研究项目中出现的关键见解。分析和综合过程是由报告或产品审查、分析、讨论、综合和记录的反复循环组成的，既可以单独进行，也可以作为一个团队进行。

研究结果：

在各种研究工作中出现了几个突出的发现。研究项目的一个核心发现是，与战略思维和设计相关的语言是提高军队这些能力的障碍。使用替代框架与作战部队交流这些概念（例如，"管理复杂问题"）可能为分享相关见解带来希望。第二个发现是，设计和战略思维共享相关的知识、技能和能力（KSAs），这可以作为培训和教育、评估和绩效管理以及实际指导的组织结构。第三个发现是，士兵们应该在职业生涯的早期就发展设计和战略思维能力，接触替代性的观点。第四，有必要为设计和战略思维能力开发有效和可靠的评估工具。第五，士兵们需要接触到支持管理复杂问题的实用工具和资源。最后一个突出的发现是，军队文化应该更加积极地支持与设计和战略思维相关的关键行为、心态和高级认知技能。

研究结果的利用和传播：

研究结果和产品可以使各种利益相关者受益，包括那些有兴趣为自己和自己的部队在作战环境中管理复杂问题做准备的现任和新任陆军领导人，以及那些有兴趣创造鼓励与设计和战略思维相关的心态和行为的部队氛围的人。一些研究产品已被开发出来，供那些在课堂上教授与设计和战略思维相关的高级认知技能的教官使用，以及供那些希望为自己或单位发展这些高级认知技能的士兵或单位指挥官使用。最后，这些研究结果对致力于军队人才管理的政策制定者，以及那些希望进行与培养管理复杂问题的军队领导人有关的额外研究的人都是有用的。