Rehearsal approaches in class incremental learning (CIL) suffer from decision boundary overfitting to new classes, which is mainly caused by two factors: insufficiency of old classes data for knowledge distillation and imbalanced data learning between the learned and new classes because of the limited storage memory. In this work, we present a simple but effective approach to tackle these two factors. First, we employ a re-sampling strategy and Mixup K}nowledge D}istillation (Re-MKD) to improve the performances of KD, which would greatly alleviate the overfitting problem. Specifically, we combine mixup and re-sampling strategies to synthesize adequate data used in KD training that are more consistent with the latent distribution between the learned and new classes. Second, we propose a novel incremental influence balance (IIB) method for CIL to tackle the classification of imbalanced data by extending the influence balance method into the CIL setting, which re-weights samples by their influences to create a proper decision boundary. With these two improvements, we present the effective decision boundary learning algorithm (EDBL) which improves the performance of KD and deals with the imbalanced data learning simultaneously. Experiments show that the proposed EDBL achieves state-of-the-art performances on several CIL benchmarks.


翻译:班级递增学习(CIL)的排练方法因适应新班级的决定界限而受到影响,这主要是由于两个因素造成的:知识蒸馏的旧班数据不足,以及由于存储记忆有限,新班和新班之间数据学习不平衡。在这项工作中,我们提出了解决这两个因素的简单而有效的方法。首先,我们采用重新抽样战略和Mixup K}Nowledge D}stillation(Re-MKD)来改进KD的性能,这将大大缓解过大的问题。具体地说,我们结合混合和重新采样战略来综合KD培训中使用的适当数据,这些数据与所学和新班之间的潜在分布更加一致。第二,我们提出了一个新的渐进影响平衡方法,以便CIL通过将影响平衡方法扩大到CIL设置,通过它们的影响来重新加权样品来创造正确的决定界限。我们提出了有效的决定边界学习算法(EDBL),改进了KD的性能,同时显示CDL的性能。我们提出了若干项数据平衡。

0
下载
关闭预览

相关内容

不可错过!《机器学习100讲》课程,UBC Mark Schmidt讲授
专知会员服务
73+阅读 · 2022年6月28日
100+篇《自监督学习(Self-Supervised Learning)》论文最新合集
专知会员服务
164+阅读 · 2020年3月18日
[综述]深度学习下的场景文本检测与识别
专知会员服务
77+阅读 · 2019年10月10日
【哈佛大学商学院课程Fall 2019】机器学习可解释性
专知会员服务
103+阅读 · 2019年10月9日
VCIP 2022 Call for Demos
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年6月6日
AIART 2022 Call for Papers
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年2月13日
强化学习三篇论文 避免遗忘等
CreateAMind
19+阅读 · 2019年5月24日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
无监督元学习表示学习
CreateAMind
27+阅读 · 2019年1月4日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2016年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2014年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
Arxiv
12+阅读 · 2023年2月7日
Max-Margin Contrastive Learning
Arxiv
17+阅读 · 2021年12月21日
Arxiv
11+阅读 · 2021年3月25日
Arxiv
11+阅读 · 2020年12月2日
VIP会员
相关资讯
VCIP 2022 Call for Demos
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年6月6日
AIART 2022 Call for Papers
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年2月13日
强化学习三篇论文 避免遗忘等
CreateAMind
19+阅读 · 2019年5月24日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
无监督元学习表示学习
CreateAMind
27+阅读 · 2019年1月4日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
相关基金
国家自然科学基金
0+阅读 · 2016年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2014年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员