We propose a general Bayesian approach to modeling epidemics such as COVID-19. The approach grew out of specific analyses conducted during the pandemic, in particular an analysis concerning the effects of non-pharmaceutical interventions (NPIs) in reducing COVID-19 transmission in 11 European countries. The model parameterizes the time varying reproduction number $R_t$ through a regression framework in which covariates can e.g be governmental interventions or changes in mobility patterns. This allows a joint fit across regions and partial pooling to share strength. This innovation was critical to our timely estimates of the impact of lockdown and other NPIs in the European epidemics, whose validity was borne out by the subsequent course of the epidemic. Our framework provides a fully generative model for latent infections and observations deriving from them, including deaths, cases, hospitalizations, ICU admissions and seroprevalence surveys. One issue surrounding our model's use during the COVID-19 pandemic is the confounded nature of NPIs and mobility. We use our framework to explore this issue. We have open sourced an R package epidemia implementing our approach in Stan. Versions of the model are used by New York State, Tennessee and Scotland to estimate the current situation and make policy decisions.


翻译:我们建议采用通用的贝叶斯方法来模拟诸如COVID-19等流行病。这一方法产生于在该流行病期间进行的具体分析,特别是关于非制药干预在减少COVID-19在11个欧洲国家传播的影响的分析。模型参数通过一个回归框架,将不同的复制时间编号定为$t美元,在这个框架内,共变可以是政府干预或流动模式的变化。这可以使跨区域联合适用,并部分汇集力量。这一创新对于我们及时估计欧洲流行病中锁定和其他NPI的影响至关重要,而该流行病后来的流行过程证明了其有效性。我们的框架为潜在感染和从中得出的观察提供了完全的基因化模型,包括死亡、病例、住院、ICU入院和血压调查。在COVID-19大流行期间,我们模型使用的一个问题就是NPIs和流动性的内在性质。我们使用我们的框架来探讨这一问题。我们用一个公开来源的R包来分析欧洲流行病中锁定和其他NPI的影响,其有效性得到了随后的流行病过程的证实。我们的框架为潜在感染和从这些感染中得到的观察,包括死亡、病例、住院、住院、ICU入门和Servistrate StA国家采用的方法。

0
下载
关闭预览

相关内容

因果图,Causal Graphs,52页ppt
专知会员服务
250+阅读 · 2020年4月19日
[综述]深度学习下的场景文本检测与识别
专知会员服务
78+阅读 · 2019年10月10日
【哈佛大学商学院课程Fall 2019】机器学习可解释性
专知会员服务
105+阅读 · 2019年10月9日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
29+阅读 · 2019年5月18日
计算机 | EMNLP 2019等国际会议信息6条
Call4Papers
18+阅读 · 2019年4月26日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
43+阅读 · 2019年1月3日
A Technical Overview of AI & ML in 2018 & Trends for 2019
待字闺中
18+阅读 · 2018年12月24日
Disentangled的假设的探讨
CreateAMind
9+阅读 · 2018年12月10日
Hierarchical Disentangled Representations
CreateAMind
4+阅读 · 2018年4月15日
强化学习族谱
CreateAMind
26+阅读 · 2017年8月2日
强化学习 cartpole_a3c
CreateAMind
9+阅读 · 2017年7月21日
Arxiv
0+阅读 · 2021年3月2日
Arxiv
0+阅读 · 2021年3月1日
VIP会员
相关资讯
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
29+阅读 · 2019年5月18日
计算机 | EMNLP 2019等国际会议信息6条
Call4Papers
18+阅读 · 2019年4月26日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
43+阅读 · 2019年1月3日
A Technical Overview of AI & ML in 2018 & Trends for 2019
待字闺中
18+阅读 · 2018年12月24日
Disentangled的假设的探讨
CreateAMind
9+阅读 · 2018年12月10日
Hierarchical Disentangled Representations
CreateAMind
4+阅读 · 2018年4月15日
强化学习族谱
CreateAMind
26+阅读 · 2017年8月2日
强化学习 cartpole_a3c
CreateAMind
9+阅读 · 2017年7月21日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员