Goal-conditioned reinforcement learning (RL) is a promising direction for training agents that are capable of solving multiple tasks and reach a diverse set of objectives. How to \textit{specify} and \textit{ground} these goals in such a way that we can both reliably reach goals during training as well as generalize to new goals during evaluation remains an open area of research. Defining goals in the space of noisy and high-dimensional sensory inputs poses a challenge for training goal-conditioned agents, or even for generalization to novel goals. We propose to address this by learning factorial representations of goals and processing the resulting representation via a discretization bottleneck, for coarser goal specification, through an approach we call DGRL. We show that applying a discretizing bottleneck can improve performance in goal-conditioned RL setups, by experimentally evaluating this method on tasks ranging from maze environments to complex robotic navigation and manipulation. Additionally, we prove a theorem lower-bounding the expected return on out-of-distribution goals, while still allowing for specifying goals with expressive combinatorial structure.


翻译:目标附加的强化学习(RL)是培训人员解决多重任务并达到一系列不同目标的一个很有希望的方向。 如何在培训期间可靠地达到目标,以及在评估期间推广新的目标,从而在培训过程中可靠地达到目标,仍然是开放的研究领域。 确定噪音和高维感应投入空间中的目标,对培训目标限定的代理人员,甚至对将新目标概括化来说,都是一种挑战。 我们提议通过学习目标的因子表达和通过离散的瓶子处理由此产生的代表,以达到更粗略的目标规格。 我们表明,采用离散的瓶子可以改进有目标的RL设置的性能,通过实验性地评估从迷宫环境到复杂的机器人导航和操控等任务的方法。 此外,我们证明,在分配目标外的预期回报方面,从理论上看是较低的,同时仍然允许用明确的组合结构来说明目标。

0
下载
关闭预览

相关内容

100+篇《自监督学习(Self-Supervised Learning)》论文最新合集
专知会员服务
164+阅读 · 2020年3月18日
Stabilizing Transformers for Reinforcement Learning
专知会员服务
58+阅读 · 2019年10月17日
强化学习最新教程,17页pdf
专知会员服务
174+阅读 · 2019年10月11日
VCIP 2022 Call for Special Session Proposals
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年4月1日
ACM MM 2022 Call for Papers
CCF多媒体专委会
5+阅读 · 2022年3月29日
【ICIG2021】Latest News & Announcements of the Workshop
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年12月20日
【ICIG2021】Latest News & Announcements of the Industry Talk2
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年7月29日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
无监督元学习表示学习
CreateAMind
27+阅读 · 2019年1月4日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2014年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2008年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2008年12月31日
Arxiv
0+阅读 · 2022年12月20日
Arxiv
0+阅读 · 2022年12月16日
VIP会员
相关资讯
VCIP 2022 Call for Special Session Proposals
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年4月1日
ACM MM 2022 Call for Papers
CCF多媒体专委会
5+阅读 · 2022年3月29日
【ICIG2021】Latest News & Announcements of the Workshop
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年12月20日
【ICIG2021】Latest News & Announcements of the Industry Talk2
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年7月29日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
无监督元学习表示学习
CreateAMind
27+阅读 · 2019年1月4日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
相关基金
国家自然科学基金
0+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2014年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2008年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2008年12月31日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员