Being able to predict the mental states of others is a key factor to effective social interaction. It is also crucial for distributed multi-agent systems, where agents are required to communicate and cooperate. In this paper, we introduce such an important social-cognitive skill, i.e. Theory of Mind (ToM), to build socially intelligent agents who are able to communicate and cooperate effectively to accomplish challenging tasks. With ToM, each agent is capable of inferring the mental states and intentions of others according to its (local) observation. Based on the inferred states, the agents decide "when" and with "whom" to share their intentions. With the information observed, inferred, and received, the agents decide their sub-goals and reach a consensus among the team. In the end, the low-level executors independently take primitive actions to accomplish the sub-goals. We demonstrate the idea in two typical target-oriented multi-agent tasks: cooperative navigation and multi-sensor target coverage. The experiments show that the proposed model not only outperforms the state-of-the-art methods on reward and communication efficiency, but also shows good generalization across different scales of the environment.


翻译:能够预测他人的精神状态是有效社会互动的一个关键因素。 对于分布式多试剂系统来说,它也是关键,需要代理商进行沟通与合作。在本文中,我们引入了这样一个重要的社会认知技能,即“思想理论”(ToM),以培养社会智能的代理商,能够有效地沟通与合作以完成具有挑战性的任务。与ToM相比,每个代理商都能够根据其(当地)观测结果推断他人的精神状态和意图。根据推断的州,代理商决定“何时”和“何人”分享其意图。根据观察、推断和接收的信息,代理商决定其次级目标并在团队中达成共识。最后,低级执行官独立地采取原始行动来完成次级目标。我们在两个典型的目标导向性多试剂任务中展示了理念:合作导航和多传感器目标覆盖。实验表明,拟议的模型不仅超越了有关奖赏和通信效率的状态方法,而且还展示了不同规模的环境的良好总体化。

0
下载
关闭预览

相关内容

最新《联邦学习Federated Learning》报告,Federated Learning
专知会员服务
86+阅读 · 2020年12月2日
【MIT深度学习课程】深度序列建模,Deep Sequence Modeling
专知会员服务
77+阅读 · 2020年2月3日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
逆强化学习-学习人先验的动机
CreateAMind
15+阅读 · 2019年1月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
meta learning 17年:MAML SNAIL
CreateAMind
11+阅读 · 2019年1月2日
Hierarchical Imitation - Reinforcement Learning
CreateAMind
19+阅读 · 2018年5月25日
视觉机械臂 visual-pushing-grasping
CreateAMind
3+阅读 · 2018年5月25日
Auto-Encoding GAN
CreateAMind
7+阅读 · 2017年8月4日
强化学习族谱
CreateAMind
26+阅读 · 2017年8月2日
Arxiv
3+阅读 · 2020年11月26日
Arxiv
3+阅读 · 2018年4月11日
VIP会员
相关VIP内容
最新《联邦学习Federated Learning》报告,Federated Learning
专知会员服务
86+阅读 · 2020年12月2日
【MIT深度学习课程】深度序列建模,Deep Sequence Modeling
专知会员服务
77+阅读 · 2020年2月3日
相关资讯
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
逆强化学习-学习人先验的动机
CreateAMind
15+阅读 · 2019年1月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
meta learning 17年:MAML SNAIL
CreateAMind
11+阅读 · 2019年1月2日
Hierarchical Imitation - Reinforcement Learning
CreateAMind
19+阅读 · 2018年5月25日
视觉机械臂 visual-pushing-grasping
CreateAMind
3+阅读 · 2018年5月25日
Auto-Encoding GAN
CreateAMind
7+阅读 · 2017年8月4日
强化学习族谱
CreateAMind
26+阅读 · 2017年8月2日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员