Both human and machine translation play a central role in cross-lingual transfer learning: many multilingual datasets have been created through professional translation services, and using machine translation to translate either the test set or the training set is a widely used transfer technique. In this paper, we show that such translation process can introduce subtle artifacts that have a notable impact in existing cross-lingual models. For instance, in natural language inference, translating the premise and the hypothesis independently can reduce the lexical overlap between them, which current models are highly sensitive to. We show that some previous findings in cross-lingual transfer learning need to be reconsidered in the light of this phenomenon. Based on the gained insights, we also improve the state-of-the-art in XNLI for the translate-test and zero-shot approaches by 4.3 and 2.8 points, respectively.


翻译:人文和机器翻译在跨语言传输学习中发挥着核心作用:许多多语言数据集是通过专业翻译服务创建的,使用机器翻译来翻译测试集或培训集是一种广泛使用的传输技术。在本文中,我们表明,这种翻译过程可以引入对现有的跨语言模式有显著影响的微妙文物。例如,在自然语言推论中,独立翻译前提和假设可以减少它们之间在词汇上的重叠,而目前的模型对此非常敏感。我们表明,根据这一现象,需要重新考虑以前在跨语言传输学习方面的一些发现。根据获得的深入了解,我们还改进了XNLI在4.3点和2.8点的翻译测试和零点方法方面的最新技术。

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迁移学习(Transfer Learning)是一种机器学习方法,是把一个领域(即源领域)的知识,迁移到另外一个领域(即目标领域),使得目标领域能够取得更好的学习效果。迁移学习(TL)是机器学习(ML)中的一个研究问题,着重于存储在解决一个问题时获得的知识并将其应用于另一个但相关的问题。例如,在学习识别汽车时获得的知识可以在尝试识别卡车时应用。尽管这两个领域之间的正式联系是有限的,但这一领域的研究与心理学文献关于学习转移的悠久历史有关。从实践的角度来看,为学习新任务而重用或转移先前学习的任务中的信息可能会显着提高强化学习代理的样本效率。

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