CCF多媒体技术专业委员会主任朱文武教授审读 《走进人工智能》通识读物上线

专委会主任朱文武教授审读

《走进人工智能》通识读物上线

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1月26日，由高等教育出版社出品，浙江大学上海高等研究院联合上海人工智能实验室智能教育中心共同打造的人工智能前沿科普有声通识数字图书——《走进人工智能》正式在喜马拉雅平台上线。主理人为浙江大学上海高等研究院常务副院长、浙江大学人工智能研究所吴飞教授。由CCF多媒体专委会主任、清华大学朱文武教授对该读物进行审读，并提出宝贵意见。朱文武教授指出人工智能的科学普及十分重要，《走进人工智能》通识读物从人工智能历史发展脉络、技术手段形态、学科交叉研究和创新人才培养四个方面讲授了人工智能基础知识。朱文武教授对本读物进行了高度评价，指出本读物“产品内容丰富、观点正确，包括了人工智能历史发展脉络、人工智能不同技术手段、AI for Science 创新研究和可计算思维等。尤其值得指出的是，产品将科学探索、人物故事、人才培养等结合起来，可听性强、可读性强。《走进人工智能》通识读物是一部优秀的作品。”

《走进人工智能》通识读物主要定位非人工智能、非计算机科学与技术领域的其他人士，尤其以青少年为重要覆盖群体。内容共计十五讲：（1）从机器人偶到图灵机模型：迈向自动计算时代；（2）原点：从达特茅斯启航；（3）从专家系统到深蓝：在逻辑推理与优化探索中成长；（4）从信息载体到智能燃料：数据的蝶变；（5）从机器学习到学习机器：智能算法的心之所向；（6）从华丽转身到炼金之困：深度学习；（7）从最优解到均衡解：博弈论拥抱人工智能；（8）从个体智能到群体智能：整体大于部分总和；（9）从知其然到知其所以然：因果推理；（10）从单通道独奏到多通道协同：跨媒体计算；（11）从摩尔定律到黄氏定律：人工智能算力之源；（12）从硅基之力到碳基之巧：智能的混合增强；（13）科学第三级：美美与共的科学计算；（14）人工智能的双重属性：技术价值非中立；（15）人工智能、教育先行：成天下之才。在内容层面，精简高质，取其精华，《走进人工智能》通识读物以“孕育、形成、发展”的路径梳理了人工智能的历史发展脉络，从“能”与“不能”的角度厘清了人工智能的核心技术方法，用“学科交融创新”的思路剖析了人工智能与其他学科研究碰撞，借“成天下之才”的底层逻辑提供了人工智能的学习建议。

在《走进人工智能》的发刊词中，主理人吴飞教授提及：“人工智能是一门学问，它可以是一个赋能系统、一个开源代码平台、一门初高中课程、一个大学本科专业、一种思维方式、甚至是我们每个人每天所生活的“智能社会”空间。”

《走进人工智能》通识读物保持了权威、专业、严谨的知识内核，用通俗易懂的方式普及人工智能基础知识，传播实用信息，弘扬科学精神。使青少年群体有机会直面前沿重大问题，引导青少年理性看待成败得失，辩证认识人生顺境和逆境的关系。

目前，《走进人工智能》通识读物已正式在音频头部平台喜马拉雅全面上线，免费向公众开放。扫描如下二维码，或点击文末阅读全文即可在线收听。

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