中文版《理解美国陆军实验工作》2023最新报告

“美国陆军2030”概念的出现结合了新的概念、编队和技术，需要在各级战争中进行大量实验。陆军作为美国资源的保管者，必须向高级领导人提供关键信息，以便就陆军应该如何改变做出决定。在一个技术提高了陆军、联合部队、盟友和潜在对手的能力的世界里，这些变化是必要的。下面的文章旨在帮助指挥官和参谋部了解陆军如何设计和执行实验。

为什么美国陆军实验对作战部队很重要？

美国陆军进行实验是为了确保领导人能够运用有限的资源来达到2030年的陆军，甚至进一步达到2040年的陆军。在人员、战备和现代化的优先事项中，陆军领导层对概念、编队和技术的可能性和可行性有必要的理解和认识是至关重要的。这三者的结合必须实现一支能够提供超强的潜在对手能力的部队。对于一支必须始终关注战备状态的作战部队来说，实验提供了一个验证哪些能力可以提高战备状态的场所。其中一个关键部分是让今天的作战部队的士兵和组织对这些潜在的变化提供反馈。这为参与的作战部队提供了影响陆军未来的能力，同时提供了一个额外的训练场所。

什么是陆军实验？

国防部实验指导手册将实验描述为 "在测量的条件下测试一个假设，以探索操纵拟议的作战概念、技术或条件的未知效果。" 在陆军作战实验中，士兵们在野外环境中参与新技术、新概念和新组织。训练有素的数据采集员和作战分析员观察这些实验。这些观察员在定量和定性分析的基础上提出问题和假设。观察完成后，收集人员将他们的数据提供给陆军高级领导人，以协助他们确定未来部队可能采用的能力。

作战实验与演习的区别

陆军进行演习和实验的方式有许多区别和结果。首先，演习可以提高战备状态，有训练目标，有主要的训练对象，并且有 "自由发挥 "的场景。陆军单位进行演习是为了提高战备状态。根据一个单位的基本任务清单，指挥官确定训练目标。训练目标驱动着场景、参与单位和其他实现战备目标的必要因素。在演习中，参与单位是主要的训练对象。这方面的一个例子是在联合战备训练中心（JRTC）的演习中，主要的训练对象是旅战斗队的指挥官。在演习中，有大量的自由发挥。例如，对方部队（OPFOR）可能被指示做一些特定的事情，以便让各单位做出选择和回应。

陆军经验教训实践社区为大多数重大演习计划收集活动。根据演习的训练目标，这些收集活动可能包括对特定重点领域或一般经验教训的观察。陆军经验总结团体组成了收集小组，由于OPFOR和参与单位之间的自由发挥，可能会也可能不会收集到预期的数据。演习的成功如果基于训练对象所学到的东西。观察、洞察力和收集到的教训数据属于演习中的单位。

陆军实验与陆军演习明显不同。实验的设计是基于赞助组织需要学习什么来推动未来的决策。赞助组织就需要回答的问题提出活动问题。实验设计者将这些问题进一步分解为基本分析要素（EEAs），以帮助陆军了解必须收集和分析什么来充分回答事件问题。通常，实验有学习目标，有广泛的领域需要答案来推动进展。此外，设计者会将学习目标分解为学习需求。学习需求是由任务分析和问题分解过程中发现的任务或定向活动所确定的问题。最终的状态是满足学习需求和各种可以用来完成的方法，包括文献回顾、研究、运筹学技术和实验。最后，设计者制定性能和有效性的衡量标准，以提供有意义的结果来告知领导者。实验设计者利用这些步骤的结果来制定方案、所需组织、设备要求和其他项目。

在实验中，陆军通过收集的数据和由此产生的分析为未来的决策提供依据来定义成功。实验资源的关键是确保数据收集和分析要素（如电子系统、人员、数据库、数据收集卡等），这是获得数据以进行后期分析的必要条件。自由发挥，或参与者做出选择的能力，在实验中是有限的，以使必要的联系发生和被测量。例如，将特定的传感器与特定的网络和应用联系起来，然后再与特定的射手联系起来。实验设计者这样做是为了实验各种元素一起工作如何提高反应能力。

在实验中，收集者/分析者根据收集者的观察分析得出教训，以回答学习需求。在可能的情况下，这些问题在性能或有效性方面进行衡量，以提供可衡量的数据。这可能是基于技术能力的定量数据或基于操作有效性的定性数据。这些数据通常支持概念、物资和组织的发展。实验负责人在不同的地方公布实验结果。为了整合实验数据，未来和概念中心正在开发Forge。Forge是一个 "结构模块化的日期环境，促进了现代化进程的同步和整合，使陆军现代化企业协作和共同运作的进展图"。用户可以访问Forge来查找最终的实验报告。Forge提供了一种能力，可以看到计划的实验，以及他们的学习需求和结果。经验教训社区可以使用Forge来了解分析家们提出的问题。根据经验教训社区在操作和训练中看到的情况，社区可能能够完善和/或帮助回答一些学习需求。

以“融合项目”为例

融合项目21（PC21）是上述内容的一个很好的例子。AFC根据需要学习的内容设计了PC21。陆军的跨职能团队（CFTs）和能力发展整合局（CDIDs）以及其他机构根据他们需要回答的问题提交了学习需求，以便为高级领导人的决策提供信息。在PC21中，有两个关键领域的实验需要解决。第一个是单个技术的性能。第二个问题是基于这些技术结合后如何提高作战部队的能力。为了解决这些问题，未来与概念中心和联合现代化司令部（JMC）开发了用例作为实验场所。设计者使用特定的领域，如传感器到射手或综合空中和导弹防御来开发用例。JMC制定了执行检查清单（EXCHECKs），逐步描述了预期发生的情况。EXCHECK是收集数据的关键部分，以收集每个行动，为以后的分析提供基础。PC21进行了多次迭代，以观察和测量变化。观察收集器进行了根本原因分析，以确定哪些因素促成了实验中发生的事件。然后，对这些单独技术的分析与对它们与其他技术的使用分析相结合，以发现它们如何能够提高部队的有效性。

了解需要学习的内容并集中收集努力是PC21成功的关键。由研究与分析中心（TRAC）、美国陆军测试与评估司令部（ATEC）、陆军作战能力发展司令部（DEVCOM）分析中心（DAC）以及CFTs和CDIDs组成的PC21数据收集与分析（DC&A）团体将学习需求细化为分析的基本要素。DC&A进一步将分析的基本要素分解为性能和效果的衡量标准。这提供了必要的基线数据要求，以显示收集者在实验中必须追求的目标。DC&A研究了如何收集这些数据要求。对于定量数据，电子能力可以收集一些数据。在不可能的情况下，数据收集者收集具体的时间或其他数字元素，供以后分析。数据收集员和分析员收集额外的定性数据，如士兵和领导对技术效用的想法，或通过调查、热洗和其他投入使用的潜在技术。数据收集员和分析员将收集到的原始数据输入陆军实验资源数据库（AERDR）。AERDR为所有陆军实验数据提供了一个数据库。然后，代表PC21数据收集和分析界各要素的分析人员能够使用这些数据，得出他们输入实验报告的结论。在未来，实验发起人将在Forge发布这些类型的报告，供陆军和联合伙伴使用。高级领导人可以使用分析的结果来决定各种技术的发展方向。未来的 "聚合项目 "实验将进一步纳入概念和编队。