With the tremendously increasing number of videos, there is a great demand for techniques that help people quickly navigate to the video segments they are interested in. However, current works on video understanding mainly focus on video content summarization, while little effort has been made to explore the structure of a video. Inspired by textual outline generation, we introduce a novel video understanding task, namely video outline generation (VOG). This task is defined to contain two sub-tasks: (1) first segmenting the video according to the content structure and then (2) generating a heading for each segment. To learn and evaluate VOG, we annotate a 10k+ dataset, called DuVOG. Specifically, we use OCR tools to recognize subtitles of videos. Then annotators are asked to divide subtitles into chapters and title each chapter. In videos, highlighted text tends to be the headline since it is more likely to attract attention. Therefore we propose a Visual Subtitle feature Enhanced video outline generation model (VSENet) which takes as input the textual subtitles together with their visual font sizes and positions. We consider the VOG task as a sequence tagging problem that extracts spans where the headings are located and then rewrites them to form the final outlines. Furthermore, based on the similarity between video outlines and textual outlines, we use a large number of articles with chapter headings to pretrain our model. Experiments on DuVOG show that our model largely outperforms other baseline methods, achieving 77.1 of F1-score for the video segmentation level and 85.0 of ROUGE-L_F0.5 for the headline generation level.


翻译:随着视频数量剧增,对有助于人们快速浏览到他们感兴趣的视频段段的技术的需求非常大。 然而, 目前视频理解工作主要侧重于视频内容总和, 但没有做出什么努力来探索视频结构。 在文本大纲生成的启发下, 我们引入了一个新的视频理解任务, 即视频大纲生成( VOG) 。 任务的定义是包含两个子任务:(1) 根据内容结构对视频进行第一个分解, 然后为每个段段制作一个标题。 为了学习和评估 VOG, 我们记录了一个 10k+ 数据集, 称为 DuVOG。 具体地说, 我们使用 OCR 工具来识别视频字幕的字幕标题。 然后, 要求说明者将字幕分为章节和每一章的标题。 在视频大纲中, 突出文字是新标题, 因为它更有可能引起注意。 因此, 我们提议了一个视觉小标题增强视频大纲模式模式模式( VSENet), 将文字字幕与直观字体大小和位置联系起来。 我们把 VOG任务视为一个顺序排序层次层次, 以图解的图表为大标题。

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