基于示能性视角的信息系统有效使用研究：维度、影响因素和形成机制

项目名称： 基于示能性视角的信息系统有效使用研究：维度、影响因素和形成机制

项目编号： No.71461016

项目类型： 地区科学基金项目

立项/批准年度： 2015

项目学科： 管理科学

项目作者： 陈渝

作者单位： 昆明理工大学

项目金额： 34万元

中文摘要： 传统偏重理性行为的信息系统使用研究相对忽略了信息系统自身的示能效果及影响，并且对任务-用户-信息系统三者关联的使用研究还存在诸多不足。本项目从信息系统示能性视角出发，采用深度访谈、内容分析等定性研究方法，结合结构方程模型、回归分析等定量研究方法，运用任务-技术匹配模型、使用理论、扩展适应性结构理论、主动理论以及实践理论探讨信息系统有效使用形成机制。主要研究内容包括：(1)定义信息系统使用结构维度的构成要素；(2)明确信息系统功能对用户的示能影响效果；（3）构建信息系统有效使用形成的作用机制模型；（4）验证适应性、学习性使用对用户和信息系统交互的不同使用类型与有效使用间的中介效应。本项目契合学术发展趋势和实践需求，将从实证中探明信息系统功能对用户的示能影响效果，从理论上揭示信息系统有效使用形成机制，不仅丰富和延展既有信息系统使用的理论架构，也是对信息系统示能性研究的补充与完善。

中文关键词： 信息系统使用；示能性；有效使用；形成机制；实证研究

英文摘要： Traditional study on information system (IS) use base on rational behavior relatively neglect IS affordance effect and impact, and the study of IS use associated with 'task-user-IS' are still many shortcomings.Based on perspective of IS affordance, the project adopt in-depth interviews, content analysis of qualitative research methods, combined with structural equation model, regression analysis of quantitative research methods, apply task-technology fit model, system usage theory, extended adaptive structure theory, activity theory and practice theory to investigate formative mechanism of IS effective use.The main contents include following:(1)defining components of IS use structural dimension; (2)clearing the effect of IS affordance to user;(3) establishing the model of formative mechanism of IS effective use; (4)testing mediating effect of adaptation and learning to different usage type of user interact with IS and effective use. This project fit the needs of academic trends and practices, and empirically prove the effect of IS affordance to user, and theoretically reveal the formative mechanism of IS effective use, not only to enrich and extend the existing theoretical framework of IS use, but also to complement and improve research of IS affordance.

英文关键词： information system use;affordance;effective use;formative mechanism;empirical study