Transfer learning which aims at utilizing knowledge learned from one problem (source domain) to solve another different but related problem (target domain) has attracted wide research attentions. However, the current transfer learning methods are mostly uninterpretable, especially to people without ML expertise. In this extended abstract, we brief introduce two knowledge graph (KG) based frameworks towards human understandable transfer learning explanation. The first one explains the transferability of features learned by Convolutional Neural Network (CNN) from one domain to another through pre-training and fine-tuning, while the second justifies the model of a target domain predicted by models from multiple source domains in zero-shot learning (ZSL). Both methods utilize KG and its reasoning capability to provide rich and human understandable explanations to the transfer procedure.


翻译:旨在利用从一个问题(源域)中学到的知识解决另一个不同但相关的问题(目标域)的转让学习引起了广泛的研究关注,然而,目前的转让学习方法大多无法解释,特别是对于没有ML专门知识的人来说。在这个扩展的抽象中,我们简要地介绍了两个基于知识图的框架,即人类可以理解的转让学习解释。第一个解释了革命神经网络(CNN)通过培训前和微调从一个领域向另一个领域学习的特征的可转让性,而第二个则说明了在零光学(ZSL)中多个来源域模型预测的目标域模式的模式。这两种方法都利用KG及其推理能力为转移程序提供丰富和人能理解的解释。

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迁移学习(Transfer Learning)是一种机器学习方法,是把一个领域(即源领域)的知识,迁移到另外一个领域(即目标领域),使得目标领域能够取得更好的学习效果。迁移学习(TL)是机器学习(ML)中的一个研究问题,着重于存储在解决一个问题时获得的知识并将其应用于另一个但相关的问题。例如,在学习识别汽车时获得的知识可以在尝试识别卡车时应用。尽管这两个领域之间的正式联系是有限的,但这一领域的研究与心理学文献关于学习转移的悠久历史有关。从实践的角度来看,为学习新任务而重用或转移先前学习的任务中的信息可能会显着提高强化学习代理的样本效率。

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