A key challenge to visualization authoring is the process of getting familiar with the complex user interfaces of authoring tools. Natural Language Interface (NLI) presents promising benefits due to its learnability and usability. However, supporting NLIs for authoring tools requires expertise in natural language processing, while existing NLIs are mostly designed for visual analytic workflow. In this paper, we propose an authoring-oriented NLI pipeline by introducing a structured representation of users' visualization editing intents, called editing actions, based on a formative study and an extensive survey on visualization construction tools. The editing actions are executable, and thus decouple natural language interpretation and visualization applications as an intermediate layer. We implement a deep learning-based NL interpreter to translate NL utterances into editing actions. The interpreter is reusable and extensible across authoring tools. The authoring tools only need to map the editing actions into tool-specific operations. To illustrate the usages of the NL interpreter, we implement an Excel chart editor and a proof-of-concept authoring tool, VisTalk. We conduct a user study with VisTalk to understand the usage patterns of NL-based authoring systems. Finally, we discuss observations on how users author charts with natural language, as well as implications for future research.


翻译:视觉化创作者面临的一个关键挑战是如何熟悉创作工具的复杂用户界面。自然语言界面(NLI)因其可学习性和可用性而带来大有裨益。然而,支持创作工具的非语言语言界面需要自然语言处理方面的专门知识,而现有的非语言语言界面主要设计为视觉分析工作流程。在本文中,我们建议建立一个面向作者的NLI管道,方法是根据成型研究和对可视觉化构建工具的广泛调查,对用户的视觉化编辑意图进行结构化的描述,称之为编辑行动。编辑行动是可以执行的,从而将自然语言解释和可视化应用作为中间层进行脱钩。我们实施了基于深层次的NL语言解释和可视化应用应用程序。我们用基于学习的NL解释翻译将NL的超语句转换为编辑动作。翻译者可以重新使用,并可以在各种作者工具中扩展。我们只需将编辑行动映射成工具即可。为了说明 NL 解释员的用意,我们使用Excel 图表编辑器和校准概念写工具工具, VisTalk。我们用一个用户的浏览图,我们用自然图表来理解未来研究。

0
下载
关闭预览

相关内容

这个新版本的工具会议系列恢复了从1989年到2012年的50个会议的传统。工具最初是“面向对象语言和系统的技术”,后来发展到包括软件技术的所有创新方面。今天许多最重要的软件概念都是在这里首次引入的。2019年TOOLS 50+1在俄罗斯喀山附近举行,以同样的创新精神、对所有与软件相关的事物的热情、科学稳健性和行业适用性的结合以及欢迎该领域所有趋势和社区的开放态度,延续了该系列。 官网链接:http://tools2019.innopolis.ru/
100+篇《自监督学习(Self-Supervised Learning)》论文最新合集
专知会员服务
164+阅读 · 2020年3月18日
强化学习最新教程,17页pdf
专知会员服务
174+阅读 · 2019年10月11日
2019年机器学习框架回顾
专知会员服务
35+阅读 · 2019年10月11日
[综述]深度学习下的场景文本检测与识别
专知会员服务
77+阅读 · 2019年10月10日
【哈佛大学商学院课程Fall 2019】机器学习可解释性
专知会员服务
103+阅读 · 2019年10月9日
征稿 | CFP:Special Issue of NLP and KG(JCR Q2,IF2.67)
开放知识图谱
1+阅读 · 2022年4月4日
ACM MM 2022 Call for Papers
CCF多媒体专委会
5+阅读 · 2022年3月29日
AIART 2022 Call for Papers
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年2月13日
【ICIG2021】Check out the hot new trailer of ICIG2021 Symposium9
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年12月17日
【ICIG2021】Check out the hot new trailer of ICIG2021 Symposium8
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年11月16日
【ICIG2021】Check out the hot new trailer of ICIG2021 Symposium7
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年11月15日
【ICIG2021】Check out the hot new trailer of ICIG2021 Symposium5
中国图象图形学学会CSIG
1+阅读 · 2021年11月11日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2009年12月31日
Arxiv
0+阅读 · 2022年12月8日
Arxiv
0+阅读 · 2022年12月7日
Arxiv
15+阅读 · 2021年12月22日
Arxiv
20+阅读 · 2021年9月21日
Arxiv
18+阅读 · 2020年10月9日
VIP会员
相关资讯
征稿 | CFP:Special Issue of NLP and KG(JCR Q2,IF2.67)
开放知识图谱
1+阅读 · 2022年4月4日
ACM MM 2022 Call for Papers
CCF多媒体专委会
5+阅读 · 2022年3月29日
AIART 2022 Call for Papers
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年2月13日
【ICIG2021】Check out the hot new trailer of ICIG2021 Symposium9
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年12月17日
【ICIG2021】Check out the hot new trailer of ICIG2021 Symposium8
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年11月16日
【ICIG2021】Check out the hot new trailer of ICIG2021 Symposium7
中国图象图形学学会CSIG
0+阅读 · 2021年11月15日
【ICIG2021】Check out the hot new trailer of ICIG2021 Symposium5
中国图象图形学学会CSIG
1+阅读 · 2021年11月11日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
42+阅读 · 2019年1月3日
相关论文
Arxiv
0+阅读 · 2022年12月8日
Arxiv
0+阅读 · 2022年12月7日
Arxiv
15+阅读 · 2021年12月22日
Arxiv
20+阅读 · 2021年9月21日
Arxiv
18+阅读 · 2020年10月9日
相关基金
国家自然科学基金
0+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2015年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2013年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2009年12月31日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员