汉语儿童英语阅读障碍的神经基础研究

项目名称： 汉语儿童英语阅读障碍的神经基础研究

项目编号： No.81171016

项目类型： 面上项目

立项/批准年度： 2012

项目学科： 神经系统疾病、精神疾病

项目作者： 孟祥芝

作者单位： 北京大学

项目金额： 58万元

中文摘要： 考察第二语言阅读障碍的原因及其神经机制，可以增进人们对语言学习普遍性和特殊性规律的理解，为第二语言学习和教学提供脑科学依据。本项目拟综合使用认知行为实验技术和多种脑成像技术（fMRI, MRI, DTI）深入考察汉语儿童英语阅读障碍的核心认知缺陷和关键神经缺陷，并与汉语（第一语言）阅读障碍的神经基础进行比较。通过对不同阅读障碍类型的汉语儿童（包括：只有英语阅读障碍的儿童、只有汉语阅读障碍的儿童、两种障碍都存在的儿童）与正常对照组儿童的比较，考察他们在语音任务中的脑功能激活模式，以及脑结构特征（包括脑灰质密度，皮层厚度以及白质纤维）的异同，尝试分离出汉语儿童英语阅读障碍的特异性神经缺陷，以及不同障碍类型的共同神经缺陷，从而揭示汉语儿童英语阅读障碍神经机制的普遍性和特殊性规律。

中文关键词： 阅读障碍；第二语言；神经基础；汉语；英语

英文摘要：

英文关键词： Dyslexia；Second language；Neural basis；Chinese；English