考研复试临近，如何进行网络面试？

2020 年 5 月 8 日 AI科技评论

作者 | 林鸿飞（大连理工）

往年三月份进行的研究生入学复试因为疫情所致，延期至五月份，而且都是采用远程的网络面试。以前写过考研面试的“三部曲”，今年趁着假期（编者注：五一假期），再次改编，献给即将参加复试的考生们。

进入复试阶段仍然会有淘汰，相对于笔试背靠背的残酷，复试中主观因素加大，相对变数也会变大，是否能够有能力攻读研究生，导师们的判断是最直接的。短短的几十分钟需要征服“挑剔”的评委，充分的准备是必要的，但是临场发挥很重要，甚至一点小小的运气也是锦上添花的“彩蛋”。

网络面试的准备

1、网络与设备

信号状况：此乃第一要素！由于身处环境不同，大家的网络环境还是存在一定的差异。力争网络保持流畅，保证音视频信号的正常。自己通过安装约定的浏览器和视频会议软件进行测试，检验网络状态。

设备选择：笔记本电脑 + 手机。值得提醒的是一定反复测试视频和音频信号的输入和输入，因为软件彼此有可能存在不兼容性，造成资源使用冲突，影响远程交流。不提倡带较大的耳机，耳入式可以。也不提倡使用音箱，容易混音。同时，一定注意不能在面试期间手机有电话呼入。

环境模拟：各个学校的平台不同，但是提供测试服务，但是机会有限，时间很短。因此，要充分利用学校提供的模拟面试机会，测试设备，熟悉复试的各项活动的流程和细节。同时，要记住学校面试组织机构的电话，万一遇到网络故障，及时申诉。

2、仪表与环境

环境：由于是网络面试，对于视频信号有一定的要求，例如对于进入视频展现的区域有清净，要杜绝闲杂人介入。环境整洁，清理出不必要的物品。

仪表：脸部表情尽可能自然，正面朝向屏幕。尽量不要戴帽子，不能带墨镜，不能戴口罩。服装尽可能不要过于灰暗，光线充足，千万不要逆光。

语音：远程面试语言表达最重要，比仪表和姿态都重要，清晰流畅的表达是展现自己的最好方式。视频信号也许容易出错，音频更可靠，从这个角度上讲，可以录屏或录音，多听听自己的声音，吐字要清晰，语速要适中。

自我介绍

因为是提前准备的，所以可以花费一些时间进行润色和修改。总的原则是特色突出，信息全面。

1、英文自我介绍

很多学校要求使用英文的自我介绍，作为考察英文水平的手段。英文的自我介绍一定要流利，千万不要因为个别词汇的发音或者句子不当发生紧张，可以缓一口气，过渡一下，继续介绍。

2、特长与奖励

特长表述，最好有所凭证，包括国际大学生数学建模竞赛、ACM程序设计大赛、四六级考试以及各类技术评测的奖项。

性格表述，例如细致、认真、有担当；愿意学习和接受新鲜事物，喜欢有挑战性的工作，该部分用词要慎重，别用力过猛，造成误解。不要用内向、神经质、小心、谨慎等字眼。

爱好表述，可以根据自身情况和报考学校情况，表述自己的爱好和兴趣，例如喜欢打羽毛球，喜欢无人机，喜欢摄影，喜欢旅游，喜欢读历史小说等。

3、选择的理由

最有用的桥段：当初高考就梦想进入这所学校，可惜高考不理想，所以立志考研进入这所心仪已久的学校。此外，对于跨专业报考的同学，最好解释一下选择专业的缘由，这也是显示自学能力和未来交叉学科研究能力的时机。对于往届的考生也要解释重返校园学习的理由和对于未来的期待。

抽签回答问题

抽签回答问题，一般抽出若干个问题，现场给予回答。这次面试是线上，不是面对面，也许压力会有一定程度的缓解。

1、抽签回答问题的范围，除了研究生入学考试课程之外，会有计算机专业其他主要课程，所以这一部分是对于作为计算机专业的学生基本功的考验。

2、回答问题时不要着急，不要给人是瞎猜的感觉，要回答果断利落，表明自己的判断能力。

3、遇到不会的问题回答不出来，不要紧，这里不是一票否决制度，力争通过后续其他方面的表现能弥补这部分缺失。

4、如果是跨专业的考生，对于未学习到的课程，可以直接表述自己学习不全面，态度要诚恳，表示今后一定补上。现场可以根据自己掌握的知识来猜测一下答案。

自由提问

这一部分的主导权在于评委，不同的学校、不同的专业、不同的评委个体差异比较大，但是大致的问题可以分成如下几类：

1、对于计算机的哪个方向比较感兴趣？为什么？

这个问题，虽然大多数人似乎很容易回答，但是回答精彩不容易。大多数人往往都是回答一些课程名字来代替喜欢的方向，有点太low；也有人把招生简章的方向记下来加以回答，但是回答其理由时，缘由太牵强，最好从一些有意思的细节说起，引起兴趣，并且有意识地进行学习，至少理解一点涉及到名词概念和基本技术。导师们都是喜欢对于某一个领域感兴趣并且能够付诸实现的学生。

2、计算机专业哪门课程学得最好？哪门课程学得最差？

回答时一定做好全面准备，如果你回答《数据结构》学得好，基本上就会提几个数据结构方面的题目考察你，因此要做好应对。大多数考生对于考研的课程学习得比较充分。但是评委听腻了，会希望有几个考生，不为考试而学，举几个自己喜欢的非考研的课程，并能解读自己学习的理由和成绩，也许会有惊喜。学习不太好的课程，可以归结为一些客观原因，千万不要说因为不是考研课，或者老师讲得不好。

3、做过哪些项目开发？有何体会？

计算机专业研究生的动手能力毋庸置疑是第一位的，无论是学术型还是专业型，至少都要编程。所以有较为丰富的编程经历是容易获得导师们的青睐。许多同学忙于考研，或者不太喜欢编程，所以提起这个话题显得心意阑珊，直接表述自己没有这个方面的经验，这个回答有点可惜。没有较大的实际项目，可以谈一下自己的毕业设计，谈一下课程的大作业。

尤其是毕业设计一定要给予高度关注，这是你大学期间最为全面的一个培养环节，综合了你大学四年的主要课程所包含的知识点，又有指导教师的指导，选题与一般的大作业和课堂作业有很大的不同，一般都是偏向带有研究色彩的项目和研究课题。

谈到项目，往往都是多人协作完成的，所以要明确自己的分工，不要贪大求洋，大包大揽。同时，也注意软件开发的规范和流程，基本符合行业的要求。

当你提及开发项目时，接下来就要询问项目的功能、代码量、难点、完成的时间、参与的人数、合作方式、最终的结果等。

涉及到算法类的题目时，往往会追究对于算法的了解程度、实现的难度、数据量、会遇到的问题、是如何解决的？是否做过与其他算法的对比？

4、对于计算机领域未来发展的看法？

这个问题考察同学日常对于计算机领域各种技术的了解，计算机领域的技术飞速发展，每隔2年左右，热点就会发生变化，从大数据、互联网+到人工智能+，从云计算到边缘计算，所以平时多花点时间浏览一些技术热点和趋势，结合自己的心得，谈一些看法，可以畅想一番，这个题目本来就是开放的，甚至可以打开一些脑洞。可惜，有些同学几乎对于最新的理论和技术毫无感知，除了知道最新的游戏，有用的知识就是考研的课程。

5、读研以后的打算？

这个问题相对来讲比较容易回答，表白一下自己的研究生学习阶段的决心，听从指挥，跟踪前沿，积极钻研，努力创新，多出成果，快出成果。如果有读博的打算，也可以表述一下，读研后继续深造的意向，对于博导们是一个好消息，对于自己的前景也许有加分。