To survive a learning management system (LMS) implementation an understanding of the needs of the various stakeholders is necessary. The goal of every LMS implementation is to ensure the use of the system by instructors and students to enhance teaching and communication thereby enhancing learning outcomes of the students. If the teachers and students do not use the system, the system is useless. This research is motivated by the importance of identifying and understanding various stakeholders involved in the LMS implementation process in order to anticipate possible challenges and identify critical success factors essential for the effective implementation and adoption of a new LMS system. To this end, we define the term stakeholder. We conducted a stakeholder analysis to identify the key stakeholders in an LMS implementation process. We then analyze their goals and needs, and how they collaborate in the implementation process. The findings of this work will provide institutions of higher learning an overview of the implementation process and useful insights into the needs of the stakeholders, which will in turn ensure an increase in the level of success achieved when implementing a LMS.


翻译:为使学习管理系统(LMS)得以持续,有必要了解各种利害关系方的需要。每个LMS(LMS)的实施都是为了确保教员和学生利用该系统加强教学和交流,从而增强学生的学习成果。如果教师和学生不使用该系统,那么这个系统是毫无用处的。这一研究的动机是,必须查明和了解参与学习管理系统实施进程的各种利益攸关方,以便预测可能的挑战,并查明对有效执行和采用新的LMS(LMS)系统至关重要的关键成功因素。为此目的,我们界定了“利益攸关方”一词。我们进行了利益攸关方分析,以确定实施该系统过程中的关键利益攸关方。我们随后分析了他们的目标和需求,以及他们在执行过程中如何合作。这项工作的结果将为高等教育机构提供一个执行过程的概况,并有益地了解利益攸关方的需要,这将反过来确保在执行LMS(LMS)时提高成功水平。

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