在本政策简报中,提供了将最佳教育实践引入元宇宙的途径。提出了一系列老生常谈的原则,这些原则来源于儿童如何学习和学习什么来指导新的教育技术的设计。还提出了在这个新领域中设计可能误入歧途的一些方法。最后,向那些为元宇宙创造教育产品的人提出挑战,让他们与教育者和科学家合作,确保孩子们在探索虚拟空间时体验到真实的人类社会互动,儿童机构在他们探索这些空间时得到支持,在表现形式和对所创造的东西的访问中,有一个真正的眼睛的多样性。

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元宇宙(Metaverse)是利用科技手段进行链接与创造的,与现实世界映射与交互的虚拟世界,具备新型社会体系的数字生活空间。 元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化过程,需要对内容生产、经济系统、用户体验以及实体世界内容等进行大量改造。但元宇宙的发展是循序渐进的,是在共享的基础设施、标准及协议的支撑下,由众多工具、平台不断融合、进化而最终成形。 它基于扩展现实技术提供沉浸式体验,基于数字孪生技术生成现实世界的镜像,基于区块链技术搭建经济体系,将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合,并且允许每个用户进行内容生产和世界编辑。

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