【新教发 心启航】百发百评第1期 | 百场智慧教育高端互动实战论坛在新维空间站盛大开启：智慧教室的科学建设和有效应用
在这面向未来教育的智慧教室里，教育技术和大数据系统交相呼应，外在张力和内涵建设相得益彰：
大屏的震撼和冲击，是智慧教育场景化和仪式化的核心要素；
多屏的交互和组合，是智慧教育分组化和个性化的主要模式；
屏幕的联接和联动，是智慧教育异地化和多维化的创新生态；
表情和笔迹的捕捉，是智慧教育本质化和初心化的深情呼唤；
实时和动态的分析，是智慧教育数据化和联动化的内涵聚合……
在人工智能时代，智慧教室建设中哪些技术和手段可以直击教学生态、教学管理和质量监控的痛点？如何实现“从需求中来，到需求中去”的科学建设？如何做到“从要用到爱用”的有效应用？教育信息化推进过程中呈现了哪些值得我们致敬的经典之作？
【百发百评】新维智慧教育高端实战论坛，由“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心发起，内容涵盖100场智慧教育时代教师发展、100场基于大数据的教育教学质量评价、100场智慧学习场景建设与导用、100场区块链+教育应用等研究与实践领域。论坛将陆续推出多维度、立体式的互动交流活动，依托MOOC中心研发的高端智慧教育新维空间站和MOOC知名公众号，邀请国际、国内知名教育、信息技术和行业应用专家，实现现场分享交流、异地实时并班互动、云端在线社群学习，旨在打造场景精品，打通国际环境，引领教师发展、大数据评测评估、智慧教室应用及区块链+教育等发展前沿，回归教育初心，创新教育框架，形成未来教育新生态。
【百发百评】的理念：不只理论，不只理念，更要实战！
【百发百评】第1期：智慧教室的科学建设和有效应用
【百发百评】第2期：接轨学生学习与现实世界成就——来自美国课堂的深度辨证、互动的教学与评估方法工作坊
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3月8日下午，由教育部全国高校教师网络培训中心主办，北京新界教育科技有限公司承办的“如何用信息技术改造传统教学——智慧教室的科学建设和有效应用”，新维空间站【百发百评】实战论坛之新年首发成功举办！本次活动特邀对外经济贸易大学李芳老师（副研究员、管理学博士、国家二级心理咨询师、教育部全国高校教师网络培训中心特聘专家、中国高校师资交流培训中心主讲教师、教育部普通高等学校教学工作评估专家组成员、北京市教育科学“十二五”规划课题青年基金项目负责人），在誉为未来教室崭新形态的新维空间站和大家共同探索、分享智慧教室的教学生态、科学建设和有效应用。这是一次智慧教室学术思想和创新实践在立体场景中深度融合的新形式和新尝试，为线上、线下教发人带来了更震撼的新体验和新收获！
王涛博士与主讲嘉宾李芳老师在【百发百评】文化展示墙前合影，并高呼“我们都是慕客人，我们都是教发人！”的口号！
“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心主任王涛博士作为首发活动主持人，开场前特设了一大惊喜环节，为在场每位女嘉宾赠送了三八节礼物——玫瑰花，此次活动也是作为节日特辑献给全国教发人！随后王涛博士与主讲嘉宾李芳老师在【百发百评】文化展示墙前合影，并高呼“我们都是慕客人，我们都是教发人！”的口号。此时全场响起热烈掌声，拉开了本次首发活动的序幕。
教育部全国高校教师网络培训中心研发部首席策划李琰辉致辞
教育部全国高校教师网络培训中心研发部首席策划李琰辉致辞：这期讲座题目《智慧教室的科学建设与有效应用》，主会场放在了北京中关村互联网教育创新中心“新维空间站”。新维空间站，是用了未来教育理念建设的未来教室。大家现在应该能看到，我身边这个很炫的高清大屏，场地设备非常好，充满了时代感和科技感，这和今天的主题很应景。感谢新维空间站和新界教育对本次活动的大力支持，也欢迎主会场来自各个高校和企业界、媒体界的朋友们，欢迎你们！
大家也许会问，为什么要选这么一个主题做开年首期？这不仅是因为近三年的地平线报告都反复提到学习空间重构这一新理念，也因为国内外一些顶尖大学都在不约而同做一件大事，这些大学包括美国的哈佛、斯坦福、MIT，咱们中国的北大、清华、北师大、华中师大等。他们在做一件什么事？就是教室改造运动。可以说，智慧教室、未来教室的建设，已经不是停留在纸面上的一种理念，而是已经踏踏实实地开干了。这是看得见的、正在发生的教育变革和教育大趋势。这些顶尖大学为什么要做教室改造？这一轮教室建设和上一轮的多媒体教室建设有什么不同？如何才能建得科学、合理、实用、不浪费钱，并且能让大家感受到最新科技的震撼，而且还能保证未来10年一直是领先的，而不是3、5年之后就落后？本期讲座，将会带给大家这方面的干货。
百发百评第1期正式开始，李芳老师从教学生态、科学建设、有效应用、致敬经典四个方面向大家阐述智慧教室的科学建设和有效应用：
1.教学生态：教师发展和学生培养的共频共振。我们在整个教育环境构建过程中，应着眼于教学生态的高维度。教学生态是教育生态的一个子集，通过对一系列教学生态的构建，以期达到教师发展和学生培养同频共振的核心目的。
2.科学建设：从需求中来，到需求中去。如何构建科学的教学环境，要从需求中来，到需求中去，需求管理可以避免盲目建设。摸清需求、直面问题、最终通过技术诊疗直击痛点。
3.有效应用：用“心”缩短供需距离。如何缩小环境与教师之间的距离呢？融入灵活多变的教学环境、 采用多种教学模式、利用网络设施管理、录制小组教学讨论等等，也就是用“心”缩短供需距离。
4.致敬经典：新维空间站的探索与实践。李芳老师将新维空间站作为实际经典案例，通过互联网环境下的互动，视频互动、桌椅互动、并班联动、数据互动、智慧互动、心灵互动......探索和实践智慧教室的科学建设，最终实现让每一间教室智慧、联&动起来！
大家期待已久的李芳老师演讲视频已更新，了解详细内容，请点击：
《智慧教室的科学建设和有效应用》李芳老师演讲视频（上）
《智慧教室的科学建设和有效应用》李芳老师演讲视频（中）
《智慧教室的科学建设和有效应用》李芳老师演讲视频（下）
最后，才貌双全的李芳博士赋诗3首，分别以“天时、地利、人和”形容今天这个特殊的日子、特殊的时刻。
天时——三八快乐
地利——新维空间站
人和——百发百评
“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心主任王涛博士
王涛博士以中国成功的核心点带入教育领域，与大家共同探讨什么是有质量的管理体系和学习体系。移动互联网更以不可思议的力量，将越来越多的实体、个人、设备都连接在一起，形成互联网与万物共生共存的新生态。然而，不可否认的是，当下教育领域的数字化、网络化建设和发展相对科技、经济等领域而言，已明显滞后，尚未显著释放人们期待已久的巨大潜能。作为教－学主要场所的学校教室，虽然或多或少已具备一定的信息技术设施支撑；但从某种程度上说，仍然是近乎与世隔绝的“鸽子笼”。他强调，未来凡是不连通的、没有大数据支持的教室，都是无用的教室，无法减少教师教学负担和提升学生学习效率。只有依靠未来自然大数据采集，扩大教室的范围和边界，才能使传统教室变为无边界的未来教室，将教学提升到另一个新维度。
课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……为教师发展提供基于智慧教室的智慧教学、智慧评估、智慧管理四位一体的整体解决方案，是新维空间站在学前、基础教育、高等教育等领域教师发展方面的具体应用，是构建全新教育生态的操作系统，是未来教育的真正入口。改变教育，要从改变“教师”开始；改变教师，则须从改变“教室”开始。让95%的教师不经过培训就能自如地使用智慧教室新维空间站，让天下没有难用的智慧教室，让我们的心灵和智慧联&动起来。【百发百评】将提供有深度的教师发展新课程，邀请国际、国内最优秀的教师，其中海外人员占比高达70%。接下来【百发百评】的“4个100场”，将分别从教师发展、评估评测、智慧教育、区块链+教育四大板块深入探索未来教育的新形态。
活动花絮
首发活动到场嘉宾50余人，高校14家、企业15家，网络直播收看人数突破1100多人次，首次【百发百评】活动效果远超预期，敬请期待3月17-18日在武汉轻工大学新维教师发展空间站举办的【百发百评第2期】美国课堂教学法与评价工作坊中英双语开磨：促进学生主动学习的讨论教学和教学评价工作坊
了解详细内容，请点击：
点击链接：《【心一起，新征程】首届“教学常青论坛” | 促进学生主动学习的技术·方法·实践暨武汉轻工大学新维教师发展空间站启动仪式与全球首秀（一）》
点击链接：《【心一起，新征程】首届“教学常青论坛” | 促进学生主动学习的技术·方法·实践暨武汉轻工大学新维教师发展空间站启动仪式与全球首秀（二）》
点击链接：《教师研习营企业游学暨BOPPPS微格教学演练工作坊》
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有缘的人终会相聚，慕客君想了想，要是不分享出来，怕我们会擦肩而过~
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