管理者的基本功,只需3招,效能加倍

2022 年 3 月 31 日 创业邦杂志



企业管理中有一个非常让人头疼的问题,就是 如何 留住人才 ?尤其是核心人才、骨干员工。

留人其实是一个系统性工程,但正确的破题方式要从一开始就做好,选择最简单、最有效的管理动作


1、选人,是一切战略的开始。  选择大于培养
2、 在用的过程中,养人;在养的过程中,用人。
3、心要慈,刀要快。不该留的人不留,才能留住应该留的人。
4、一切以结果为导向的努力才有意义。
即使是小企业,也要从一开始就做好选人和育人,绝不能等公司长大了再做人才管理。
而被誉为管理人才 “黄埔军校” 的阿里,一定是有发言权的,从10年的缺少管理层断层,到今天的良将如云,弓马殷实
不仅向互联网企业输送了大量人才,还培养了不少草根出来的人才。他们坚信,不是人才才去做管理,而是做了管理,才能成为人
阿里内部也明确了管理者应该具备 三种“基础”能力
1、招开人
2、建团队
3、拿结果

对这套原创理念和管理之道的研发,阿里投入了大量时间、精力与资源。最终形成的“三板斧”体系,就像程咬金的三板斧一样,只要经过反复训练,就能立竿见影。

“管理三板斧”是阿里的核心管理之道,员工与管理者在学习时,付出越多,收获也就越大。

管理三板斧是一套培养管理者的体系, 接地气、实用、有生命力。

通过这套经过千锤百炼的管理法,阿里培养出滴滴创始人程维、前美团网COO干嘉伟、运满满创始人张晖、大众点评COO吕广渝、同程网董事长吴志祥……

但是每个公司的情况各不相同,管理也不能照搬硬套,还是需要结合自身情况来制定属于自己的管理三板斧,照搬阿里或许很难,但借鉴成适合自身的“三板斧”,没什么问题。

为此,我们专门邀请了阿里9年老员工王建和老师,给大家分享 阿里《管理三板斧》 课程。


“管理三板斧” 对以上既接地气,又凝聚了管理精华的话语都给出了极为详尽的方法论和底层管理逻辑。

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课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。 专知上对国内外最新AI+X的课程进行了收集与索引,涵盖斯坦福大学、CMU、MIT、清华、北大等名校开放课程。
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