本论文试图澄清和解决围绕算法可解释性的一些基本问题。什么构成了对监督学习模型或预测的满意解释?解释的基本单位是什么?它们在主体和上下文之间是如何变化的?可靠的方法可以被设计成生成模型不可知的算法解释吗?我用八章的时间来解决这些问题,研究了可解释机器学习(iML)的现有工作,开发了一个比较和开发iML解决方案的新理论框架,并最终实现了一些新的算法,这些算法提供了具有统计保证的全局和局部解释。每次我都强调三个关键的要求:算法解释必须是因果的、实用的,并且经过严格检验。在第一章中,我通过真实世界的例子来介绍这个主题,生动地展示了更好地理解黑盒模型行为的伦理和认识论必要性。第二章和第三章是文献综述,其中我将该项目置于关键数据研究、信息哲学和计算统计学的交叉点。在第4章中,我研究了iML的概念挑战,这些挑战导致了误导性的、反直觉的解释。在第5章中,我为iML提出了一个正式的框架——解释游戏——在这个框架中,玩家通过迭代改进的渐进过程,合作寻找解释性问题的最佳解决方案。在第6章中,我介绍了一种新的条件独立性测试,它可以作为全局变量重要性的灵活度量。在第7章中,我将特征属性和反事实结合到一个方法中,该方法保留并扩展了Shapley值的公理保证,同时对具有定义良好的偏好和信念的代理的结果进行了合理化。在第8章中,我回顾了我的结果,并讨论了它们对数据科学家、政策制定者和最终用户的意义。

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牛津大学是一所英国研究型大学,也是罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”,欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟的核心成员。牛津大学培养了众多社会名人,包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。2016年9月,泰晤士高等教育发布了2016-2017年度世界大学排名,其中牛津大学排名第一。

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