基于深度强化学习的作战概念能力需求分析*

作为作战概念开发的核心环节,科学合理分析并确定作战概念的能力需求不是一个简单的逻辑思辨过程,而是一项开创性的复杂系统工程[1]。作战概念的能力需求分析与作战方案、作战行动等能力分析相比,其分析方法应满足以下要求:1)在分析目标上应具有反向性,即不仅要通过数据分析得出优劣可否的分析结论,更要基于结果,探索能力生成的机理、规律和趋势,反向挖掘关键能力指标,确定其最优组合;2)在分析条件上应更具开放性,作战概念的提出往往面向未来,分析的输入条件更加开放,变化更加多样,取值范围更加不确定;3)在分析过程中应更具对抗性,作战概念的提出是为解决某一作战问题,对作战能力需求进行分析必须考虑对抗的方式和强度、己方部队的相互作用情况以及敌方部队适应性的行动调整等大量具有对抗性的不确定性因素影响。 而现有的分析方法难以满足上述反向性、开放性和对抗性要求,很难全面完整分析描述作战概念的能力需求。文献[2-3]分别以某航母编队反舰作战为例分析了作战能力需求,但研究对象是随机选取的,因此该方法并不具有普适性。陈英武等[4]基于多视图分析方法,对作战活动进行分解,进而通过元活动实现从使命任务到能力需求的映射,但只是针对装备体系的能力需求,并未对体系作战能力需求进行描述。于同刚等[5]构建了较完整的任务体系、能力体系、装备体系的作战能力需求,但没有给出各体系之间的映射关系。胥秀峰等[6]提出了一种基于指挥员视角的作战能力需求建模方法,该方法易于理解,但具有较强的主观性。综上,在作战概念开发过程中,亟需一种科学合理、广泛适用、体系完整的能力需求分析方法。