新学期，你的老师可能会拿这些 App 来「收拾」你

就要开学了，我希望介绍的以下三大类 App 老师们用的上：

• 第一类是基础类，适合主要把手机当作通讯工具来用的老师：

1. 和教育

2. 云企信

3. Interact

4. iStudiez Pro

• 第二类是进阶类，适合经常在手机记录事情，写写文字，P 图什么的：

1. UMU

2. MindNode

3. Due

4. 小目标

• 第三类是针对班主任工作的，例如开会工作记录：

1. 2Do

2. Day One

3. Editorial

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▍基础篇

1. 和教育

作用：给家长发作业，督促学生完成。

这需要家长也安装 App，我才能清楚有多少家长已经看到我布置的作业并做出了回应。实际上很少家长安装这个 App，好尴尬。

和教育界面

除此之外，学校领导也喜欢用来发通知，因为群发方便还免了短信费。对于其他功能基本上是摆设。更好的与家长联系的方法可能是建个微信群，好处坏处大家都懂的。

2. 云企信

作用：全校教师和领导的通讯录

也是中国移动的 App，登录之后会有本校所有老师以及领导的联系电话。更新到 1.5 版本后，可以使用内置的T9输入法来搜索人名了，之前 T9 只能打数字，只有知道对方号码中某些数字你才能找到他。

云企信

云企信

3. Interact

作用：整理学生以及学生家长的联系电话

每教一届学生，我们要存好多电话，学生的，家长的，导致号码越来越多，越来越乱，有些号码并不需要我们永久保存。我们可以利用这个软件，把某个班的全部家长组个群组，接下来，你可以：把群组里所有的人一下子从你的通讯录中删除，可以群发短信（钱。。。），可以做一切通讯录能做以及不能做的事，而且更加快速，直接点击 X，确认，搞定。

Interact

4. iStudiez Pro

作用：充当教师的课程表，作息表

之前介绍过，因为现在放暑假，课程结束，截图看起来是假期，所以用了之前的图。

把提醒铃声调一下，你会回到 80 年代的上课时的感觉。其他的像了解课程安排，下课剩余时间都是很好的功能。

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▍进阶篇

说点废话，邓小平说过，教育要面向现代化，面向世界，面向未来。对于我们老师来说，掌握现代教育教学理念非常重要，在我所接触的教学套路中，最常见的套路是：引入，复习回忆旧知，呈现新知，讲解，练习，概括总结，布置作业。

其中，有个叫 CPT9 的教学技术，C 是 Content 内容，P 是 Pattern 教法，T 是 Technology 技术。这里我要说的是其中所用到的某些技术，扯多一句，技术如果不能为提高教学质量服务，那也是奇技淫巧，技术在教学中不是用的越多越好，主要还是为了提高学生的学习兴趣，帮助其更好的记忆理解知识。

1. UMU

作用：提高学生学习兴趣，调动学习积极性

可惜我们农村这边暂时用不上，这是我去培训，广州那边的老师介绍给我们的。

详细用法可以上官网去看一下，另外，如果是老师可以免费升级到高级版。

我大概讲一下有什么好，这软件，也可以说是一个平台了，可以做课前小测，课堂练习，做完后可以及时反馈，并且展示效果美观，有趣。这个暑假培训期间，获得国家教育部优质课的老师就很喜欢用这个软件，我们只要用微信扫一下二维码，就可以参与互动答题。

其实，就算是在我们边远的岛上，也有多媒体教学平台，国家的教育要求现代化的目标还是有点成效的，只是教室暂时没有网络，学生也是禁止带手机的，所以这个软件这个平台也就无法发挥作用。

2. MindNode

作用：备课，理顺知识点，帮助学生记忆

在我写的第一篇文章中也用到过，暑期培训的时候，脑图再次被培训老师拿来讲，我觉得脑图使用并不简单。

我们完全可以领用脑图理顺我们一节课说要讲的内容，帮我们分析对于学生来说，哪些是难点，哪些是重点，哪些地方可以扩展延伸，哪些地方是学生容易犯错误的。

教学套路

班主任工作手册

同时，我们也应该教会学生使用脑图，这样对于发散他们的思维相当有帮助。

3. Due

我使用 Due 来提醒一次性的，今天或明天之内需要完成的事情。

4. 小目标

我使用小目标来记录作业次数。

▍班主任篇

班主任篇

可以说，像 2Do，Day One，Editorial 这三款软件，到了我手上就开始「不务正业」了。

1. 2Do

作用：安排学生值日，记录开会提纲

我其实没有接触过任务管理的概念，只是觉得我需要怎么做，哪个软件能让我这么做，我就用了。

我只设置了两个列表，教师和学生，在学生列表下有周一到周五的公共清洁区的劳动的学生，由小组长记录汇报，我再用 2Do 记下来，把学生变成清单，来的打勾算是完成，不来或来了不劳动的不打勾。

学生列表下还有男女生宿舍，用项目来管理，里面的任务设置成学生名字，使用固定循环的方式，周一到周五的值日生都安排好了。

2. Day One

作用：记录班会时间、内容

Day One 是日记软件，我发现它可以非常方便地记录班会主题内容。

在我们班主任工作手册上有一项涉及时间（年月日），第几周，班会内容等信息要填。最好是及时记录。

首先，我们建立一个笔记本，叫做班会内容，然后跑到设置，提醒，添加提醒，根据实际情况设置好，特别是时间（开班会时间），重复（一般每周一次），模板这三项之后，每次你开完会，等你设置的提醒出现，点击提醒，填个数字和班会内容就搞定。

Day One

3. Editorial

作用：记录违纪情况

在我写的《身为一个班主任我用手机干了啥》中提到 Bear，没错，Editorial 就是用来代替 Bear 的，因为它更加牛逼。

我用 Bear 是记录纪律的，我必须清楚哪一天哪一个人犯了哪些错误，查找必须方便。

Bear 记录时间不够 Editorial 快，查找不如 Editorial 精准，因为 Editorial 支持自定义一些快捷方式。

少数派的文章中有人介绍过 Editorial，可以搜索一下。

Editorial 可以快速插入当前日期和星期，而且如果把周数做成标题，还可以快速定位哪一周，查找功能更是 6，输入某个学生的名字，就全部标记出来，这些 Bear 都做不到。

Editorial

Editorial

最后，还有几天就开学了，祝工作愉快！

学习从来不只是书本上，少数派里也有一番天地。 📱

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