实践教学|清华深研院艺硕《视觉符号设计》课程实验教学活动在安溪举行

11月4日-11日，清华大学深圳研究生院修学《视觉符号设计》课程的31名艺术设计专业的硕士和博士生在任课教师黄维教授、教辅温雪媛老师及教学助理张君奕的带领下，来到我院安溪本课程实验教学基地开展一年一度的实验环节的教学活动。这是我院该课程第四年来到安溪基地开展这项活动。

4日中午，师生一行途经厦门，我院特聘企业导师、全国劳模、安溪“藤铁工艺之父”、工艺美术大师陈清河亲自带领大家参观了第十一届海峡文博会，同学们对海峡两岸社会与高校的文化创意设计现状有了一定的了解。晚上师生们到达安溪县，受到县政府工艺产业办负责人及多家企业负责人的盛情接待。

我院师生参观第十一届厦门海峡文博会

5日上午，师生们兴致勃勃地参观了安溪劳模创新工作基地，该基地建有一面长廊式的壁画，上以半浮雕的形式生动形象地展示了陈清河大师早年从艺术院校毕业后回到家乡，40多年来带领家乡人民创建藤铁工艺产业，实现脱贫致富，引领全县经济发展的感人事迹。陈大师亲自到现场为同学们做讲解，并带领大家参观其展室，所听所看令同学们深受感动，由此对自己的人生定位和价值有了更多的思考。接着，师生们来到家居工艺企业，了解工艺并落实设计方案。

我院师生参观安溪劳模创新工作基地

我院师生在安溪家居工艺企业参观

在接下来的几天时间里，同学们分组在八个大师工作室（企业）里展开了紧张而又兴奋的艺术创作活动。他们怀着极大的创作激情，夜以继日地反复推敲，极尽所能，精益求精。在县政府产业办的精心安排下，各家企业都非常重视这次实验活动，不仅为同学们提供所需的材料，而且还给每位同学配备了一名优秀的工艺师进行手把手指导和制作。工艺师们的热情态度、精湛技艺和工匠精神都令同学们感动不已，几天来彼此结下了深厚的友情。各企业每天准时派车接送同学，陈清河大师和县工艺办陈鸿鹏主任不辞辛劳亲自到各家企业精心为同学们作指导，协调各种关系，导师组的老师们也反复到各企业巡教，随时随地、耐心细致地辅导同学们创作，同时还挤出时间进行创作以启发同学们的思路。县政府为师生们提供了十分优越的食宿条件，保证大家能够全身心投入创作。

我院学生与企业工艺师合作完成设计作品

4日下午，黄维教授应邀为300多名当地企业设计师和职校学生作了一场题为《藤铁工艺品创新设计》的讲座，他针对安溪藤铁产品设计的现状与问题，就“何谓创新”、“为何创新”和“如何创新”等问题，阐述了藤铁工艺企业在面临国际经济形势新挑战而进行的外贸转内销的升级过程中，其产品设计如何实现“中国文化，当代表达”的文化定位和形象表现。讲座现场座无虚席，黄教授的演讲引起了现场听众的极大兴趣，一致认为该讲座非常及时，针对性强，观点新颖，理论清晰、通俗易懂，深入浅出、方法实用，并迫切希望多举办这样的讲座。

黄维教授应邀为安溪家居工艺企业设计师做讲座

黄教授在接受当地电视台采访时说：“安溪县作为我院的一个课程实验教学基地，多年来为我院艺术设计人才的培养提供了优质的创新试验平台和大力资助。今天我们送课到产业，旨在努力提升基地企业设计师的理论素养和原创能力，助力企业在应对国际经济风云变化中立于不败之地，这也是促进校企合作，互利共赢和可持续发展的重要内容之一”。

在各方面的鼎力支持、指导和帮助下，来自视觉传达、服装和染织设计专业的31名同学以及导师组成员，在短短的五天时间里，创作出了40套共107件立意新颖、造型简洁、符号感强、工艺精湛的藤铁工艺作品，在当地产业界引起了很大的反响。

11月10日下午，《视觉符号设计》课程实验教学成果评审会在安溪劳模创新工作基地召开，由校地企三方联合组成的评委会对同学们创作的作品进行了认真严格的评审。分别评出“文化创意奖”、“视觉表现奖”、“工艺应用奖”、“市场潜力奖”以及 “综合优秀奖”，评委们为获奖者颁发了获奖证书和课程奖学金。会上，黄维教授为多年来热心接收和指导学生创作的黄连福、叶文土、黄庆发、唐艺森、吴美珠、黄春火、林荣都七位大师工作室颁发了“优秀合作单位奖”。同时，还为这七家企业授予“清华-安溪课程实验教学基地企业教学点”牌匾。 

联合评委在认真严格地评审作品

联合评委为获奖学生和获优秀指导奖大师工作室颁奖并授予教学点牌匾

在作品点评环节，陈清河大师认为：今年同学们的作品有了质的提高，表现在文化上更加“开心”，造型上更加“开眼”。出现了一批文化性、艺术性和工艺性结合很好的作品。尤其可喜的是，有些作品很接地气，商业上很有“卖点”，有的申请专利后马上就可以转化为商品投入市场，有的可以作为文创礼品，还有的可以加工放大作为城市景观的艺术品。

鸿鹏主任说，“今年是安溪家居工艺再出发的关键之年，清华深研院每年课程实验教学活动都极大地促进了安溪相关企业管理者和设计师创新意识和创新能力的提高，校企合作成效显著。愿同学们志美行厉，归来仍是少年，安溪愿长久地成为你们最优质的第二课堂”。

接着，班长张琰和党支书麻燕青同学代表全班同学对安溪县政府、企业和校企指导老师的大力支持与精心指导表示衷心感谢，并畅谈了几天来学习、实验和生活的体会与收获。她们最大的感受是：实验是将知识转化为能力的必由之路，企业市场是设计师驰骋的广阔天地。

最后，黄维老师对这次教学活动做了总结，他说，将课程实践教学安排在安溪基地进行，其目的是藉由安溪家居工艺产业实验教学平台，以藤铁材质工艺作为表现介质，理解、消化和掌握当代视觉符号设计的理论与方法，提高原创能力，同时也能最快将教学成果直接接受企业与市场的检验。

在总结多年教学经验的基础上，今年在实验教学指导思想和指导方法上又做了较大的调整，从完成的作品来看，这一举措是行之有效的，表现在同学们对“和合文化，当代表达”的主题理解更透彻，在价值凝练、语言表达、工艺运用、市场需求等方面的思考与探索更为深入。尽管他们专业各异，之前也从未接触过藤铁作品设计，但他们还是在很短的时间里就较好地消化和掌握了当代视觉符号设计的基本原理与方法，并通过实验转化成了自己的设计能力，创作做出了令人满意的作品，达到了本课程的教学目的。同时，黄老师还对具体作品作了详尽的点评并提出改进方法。

评委点评及同学发言

我院师生与安溪实验教学基地领导和企业家合影

当地新闻媒体对这场教学成果评审会进行了现场采访与报道，安溪华侨职校的部分师生也到场旁听了评审会。

在安溪期间，安溪县政府相关部门负责人还与黄维教授和陈清河大师专题讨论了进一步深化校企合作的事宜。

附录：师生创作的部分藤铁工艺作品

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关莹 —《三生万物》置物盘

孙璐 —《 Flowman》艺术摆件

王韩晗 —《摇侃》摇椅 

徐婷 —《侠影》艺术摆件

 李笑 —《如是静观》艺术摆件

 张琰 — 《礼尚往来》艺术摆件

王韩晗 —《云鲸 》香插

温雪媛 —《生肖相》艺术摆件

唐慧文 —《KungFu（功夫）》艺术摆件

张江淼 —《山光》灯摆件

黄维 —《囍福同舟》艺术摆件

张力文 —《颐荷易韵》艺术摆件

葛曙雯 —《太极》多肉小型植物架

温雪媛 —《龙凤和鸣》艺术摆件

张君奕 —《横看成岭侧成峰》艺术摆件

张君奕 —《趣味纸抽》 纸抽盒

祁宝莹 —《三阳开泰》艺术摆件

 祁宝莹 —《伴思》烛台李竺夢 —《和合三观》艺术摆件胡曦彤 —《oioiball》置物产品

尚文意 —《历历万乡》艺术摆件

 徐婷 —《朱鹮》 艺术摆件

 赵晨菲 —《鼓舞，鼓舞！》艺术摆件

郑莹莹 —《A Perfect Pair》提篮

 王启欣 —《鸟儿坐谈》摆件

马悦 —《喜符》置物架

宋文轩 —《Chinese Dance》烛台

 熊奇 —《合心》烛台摆件

 吕佳芸 —《云谁之思》烛台

 周英格 —《狐》艺术摆件

 周伟立 —《鱼跃龙门》摆件

麻燕青 —《招财进宝》收纳

刘文锋 —《不佛》摆件

唐慧雯 —《乐天派》收纳篮

 马悦 —《翼玄阴阳》椅子

李春晖 —《变奏 variation》艺术摆件

崔云涛 —《万物生》 艺术摆件

曾子悦 —《祈愿灯》灯具

傅晓彤 —《闲坐摇扇一壶茶》摆件

吕笑语 —《转鲤》 艺术摆件

陈溢清 —《雪宝贝》摆件

麻燕青 —《飞天》衣架

来源：“清华深研院艺研所”微信公众号