《三维360度虚拟现实场景在军事伦理决策训练中的应用​》32页报告

未来安全环境（FSE）可能以复杂的道德伦理困境为特征，武装部队人员在服役期间将面临此类挑战。尽管已有研究探讨了可能遭遇的困境类型（Thompson等，2008）及其影响（Nazarov等，2015），但如何有效训练军事人员以最优方式应对道德伦理困境仍存在显著研究空白。确保个体能成功应对道德伦理挑战，对维护加拿大武装部队（CAF）人员的心理健康与韧性至关重要。数字模拟沉浸环境（DSIEs）的技术发展为CAF提供了利用此类技术提升训练效果的机遇。

结合先前关于增强心理训练临场感与沉浸感的建议（例如沉浸式道德伦理决策场景），将DSIE技术融入CAF道德伦理决策与韧性训练，可通过训练中更高的认知与情感投入促进知识获取、强化学习效果并提升技能的长期留存。本项目首次探索虚拟现实（VR）在补充CAF人员道德伦理决策训练中的效用，旨在提供一个增强道德意识的平台以呈现道德伦理困境。为评估沉浸式360度VR训练系统的可行性与潜在影响，研究团队编写并制作了两组道德伦理场景。这些内容构成了基础沉浸式素材，用于后续对比360度VR场景与现有纸质场景的实验研究，目标包括：评估360度VR干预相较于当前训练的增量价值；衡量其对道德伦理决策的影响；以及跨领域场景的扩展性。

对技术可行性的评估贯穿系统开发的完整生命周期——从概念设计到分发部署。鉴于道德意识或敏感性在道德伦理决策中的核心作用，VR场景训练旨在提升受训者识别特定道德场景内容与后果的能力，锻炼其道德判断力，并通过道德推理实践积累道德行动决策经验。为此，项目从以下环节推进开发、制作与后期处理：界定流程、项目规范与边界；识别并编写相关道德伦理场景；选角、配置制作与后期设备技术资源；通过演员与团队支持完成360度VR拍摄；后期剪辑、拼接、格式转换、编码及适配无线Oculus Quest沉浸式观看平台（含立体3D音效）；设计VR场景内的交互控制机制与自由度参数，以实现道德困境的深度沉浸体验。