Information security in the context of digital literacy is a digital skill that enables safe and purposeful movement through virtual space. The age limit and frequency of use of the Internet by young generations has been moved back a year due to the COVID-19 pandemic, and the concern for information security of young people is increasingly emphasized. If, and to what extent, knowledge of the issue of identification and authentication affects the information security of high school students aged 16 to 19 in the virtual space, the research question addressed by the authors of this paper was to determine which student behaviors pose a potential danger compromising their information security by establishing a correlation between the variables that determine student behavior and the variables used to examine their level of security in a virtual environment. The research was conducted using a questionnaire on a sample of high school students in the Republic of Croatia, the results of which showed that some students practice behaviors that are potentially dangerous, make them vulnerable and easy targets of cyber predators and attackers, which is why there is cause for concern and a need for a additional education of children of primary and secondary school age in the field of information security in the form of the introduction of the subject Digital Literacy. Based on the results, a model for assessing the level of digital literacy of adolescents that affect information literacy can be designed, but also further related research in the field of information literacy of children and youth can be conducted.


翻译:数字扫盲背景下的信息安全是一种数字技能,有助于通过虚拟空间进行安全和有目的的移动,由于COVID-19大流行,年轻一代使用因特网的年龄限制和频率已经回移了一年,对年轻人信息安全的关注日益受到重视,如果关于识别和认证问题的知识影响到虚拟空间中16至19岁中学生的信息安全,以及在多大程度上影响到虚拟空间中16至19岁中学生的信息安全,本文作者所探讨的研究问题是,确定哪些学生的行为构成潜在危险,损害其信息安全,确定学生行为与虚拟环境中审查学生安全程度所使用的变量之间的关联;研究使用了克罗地亚共和国高中学生抽样问卷,研究结果表明,有些学生的行为可能具有危险性,使他们容易成为网络捕食者和攻击者的目标,因此,在信息安全领域对初等和中等学校年龄儿童进行更多的教育值得关注,而且有必要以引入数字扫盲为形式,从而在信息安全领域对中小学生进行更多的教育,从而影响他们的信息安全;在数字扫盲方面,可以设计一个相关的信息模型,用以评估青少年的识字程度;在数字扫盲方面,也可以设计一个相关的信息领域,用来评估与青少年有关的知识水平。

0
下载
关闭预览

相关内容

《计算机信息》杂志发表高质量的论文,扩大了运筹学和计算的范围,寻求有关理论、方法、实验、系统和应用方面的原创研究论文、新颖的调查和教程论文,以及描述新的和有用的软件工具的论文。官网链接:https://pubsonline.informs.org/journal/ijoc
专知会员服务
123+阅读 · 2020年9月8日
Linux导论,Introduction to Linux,96页ppt
专知会员服务
77+阅读 · 2020年7月26日
计算机 | 入门级EI会议ICVRIS 2019诚邀稿件
Call4Papers
10+阅读 · 2019年6月24日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
计算机 | 中低难度国际会议信息6条
Call4Papers
7+阅读 · 2019年5月16日
计算机 | USENIX Security 2020等国际会议信息5条
Call4Papers
7+阅读 · 2019年4月25日
A Technical Overview of AI & ML in 2018 & Trends for 2019
待字闺中
16+阅读 · 2018年12月24日
计算机 | CCF推荐会议信息10条
Call4Papers
5+阅读 · 2018年10月18日
计算机类 | 期刊专刊截稿信息9条
Call4Papers
4+阅读 · 2018年1月26日
计算机视觉近一年进展综述
机器学习研究会
9+阅读 · 2017年11月25日
【计算机类】期刊专刊/国际会议截稿信息6条
Call4Papers
3+阅读 · 2017年10月13日
【今日新增】IEEE Trans.专刊截稿信息8条
Call4Papers
7+阅读 · 2017年6月29日
CSKG: The CommonSense Knowledge Graph
Arxiv
18+阅读 · 2020年12月21日
Arxiv
3+阅读 · 2020年11月26日
The Measure of Intelligence
Arxiv
6+阅读 · 2019年11月5日
Arxiv
3+阅读 · 2018年4月5日
VIP会员
相关资讯
计算机 | 入门级EI会议ICVRIS 2019诚邀稿件
Call4Papers
10+阅读 · 2019年6月24日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
27+阅读 · 2019年5月18日
计算机 | 中低难度国际会议信息6条
Call4Papers
7+阅读 · 2019年5月16日
计算机 | USENIX Security 2020等国际会议信息5条
Call4Papers
7+阅读 · 2019年4月25日
A Technical Overview of AI & ML in 2018 & Trends for 2019
待字闺中
16+阅读 · 2018年12月24日
计算机 | CCF推荐会议信息10条
Call4Papers
5+阅读 · 2018年10月18日
计算机类 | 期刊专刊截稿信息9条
Call4Papers
4+阅读 · 2018年1月26日
计算机视觉近一年进展综述
机器学习研究会
9+阅读 · 2017年11月25日
【计算机类】期刊专刊/国际会议截稿信息6条
Call4Papers
3+阅读 · 2017年10月13日
【今日新增】IEEE Trans.专刊截稿信息8条
Call4Papers
7+阅读 · 2017年6月29日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员