27日直播开课啦！主题一：线上线下教学空间融合
北京师范大学陈丽教授主持、互联网智能技术与应用国家工程实验室团队共同开发的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》10月17日正式开课，本课程一共13周，每周六开课，全程将由中关村互联网教育创新中心“新维空间站”提供线上+线下混合的直播、分组自然书写&笔记实时投屏、图文弹幕互动、微信随笔等智慧交互技术和环境支持。
本课程是一门基于联通主义理论开发的cMOOC，以“开放”、“共享”、“互动”、“创新”为指导，关注以互联网为核心的技术解决教育主要矛盾的创新实践与理论，旨在帮助所有参与者建立起个人与典型创新企业、研究机构、关键人物、文献资源之间的连接，形成互联网教育领域的社会联通网络，并最终建构出包括研究者、创新企业实践者、管理人员在内的互联网教育领域的综合性高端研究社区。
【加入课程】陈丽教授开课啦！cMOOC《互联网+教育：理论与实践的对话》，加入高端研究社区一起学习吧！
【第1周】陈丽教授：互联网推动教育变革的趋势和方向
【第2周】2018年10月27日（周六）9:00直播开课啦，主题一：线上线下教学空间融合！！！
互联网时代的到来给人们的生活、学习和工作带来了翻天覆地的变化，在网络技术的支持下，人-事-物-境的互联互通带来在线学习资源的动态生成、灵活多变的学习方式的出现，实现线上线下教学空间的融合，打破现实世界和虚拟世界之间的壁垒，互联网+教育让传统的学习资源、学习方式以及学习空间都发生了根本性的变革。近年来，“学习空间重构”成为教育改革中的热词，也是未来教育发展的重要趋势。2018年《地平线报告（高等教育）》再次提及“重新设计学习空间”，这也是《地平线报告》第四年提出“学习空间”的概念，影响从“长期趋势”已经转变为“短期趋势”。在数字化技术的支撑下，线上、线下教学空间的融合实现教学的物理空间、信息空间、资源空间、交往空间等的创新，这一融合必将为面向未来的终身学习者成长注入源源不断的动力。
致力于创新个性化学习模式与技术的北京四中网校，以及不断创新非正式学习服务模式的好未来教育，分别从不同的视角探索如何促进线上线下教学空间的融合，通过典型案例的分析与研讨，有助于我们打开思路，深入看待“线上线下教学空间融合”这一话题。
| 开课单位
北京师范大学
| 技术支持
中关村互联网教育创新中心
北京新界教育科技有限公司
| 主讲人简介
分享题目一：线上线下融合 打造高效课堂
主讲嘉宾：黄向伟
嘉宾简介：北京龙之门网络教育技术股份有限公司董事长，北京四中网校校长。民盟中央社会服务工作委员会委员，民盟北京市委委员、民盟北京市委基础教育委员会副主任，西城区政协委员，西城区政协教育专委会副主任。
北京四中网校整合了以北京四中为核心的优质教育资源，利用网络技术开创个性化的教育服务，促进中国教育均衡发展，组织开发了几十项具有自有知识产权的软件系统及平台，其中北京四中网校大型分布式远程教育平台成功地承载了累计300多万的学生使用；成功建立了遍布全国近二百个地级城市的服务体系，同时实现了远程基础教育领域多媒体教学、视频教学、互动教学、实时视频互动教学等多项行业第一，使北京四中网校引领基础教育信息化行业的发展。另外，还适时推出了对外华语教学等国际合作项目，将远程基础教育行业拓展至更加广阔的空间。
分享题目二：通过科技为公立教育赋能
主讲嘉宾：张杨
嘉宾简介：现任好未来智慧教育事业群副总裁，毕业于清华大学和哈佛大学，畅销书《我的哈佛日记》、《年轻的战场》的作者。
好未来致力于用科技推动教育进步，让每个学生享有理想的教育，通过科技为公立教育赋能是好未来教育目前的重点发展方向。好未来立足教学教研的核心地位和信息技术的杠杆作用，通过人工智能、双师直播等领先技术，以及特色的课程资源、教学资源和教学教研服务，助力区域和学校实现公平而有质量的教育。
| 时间
-课程时长：13周（每周六）
-第2周：2018年10月27日（周六）9:00-11:00
| 地点
北京市海淀区中关村大街18号B座中关村互联网教育创新中心9层新维空间站
| 课程介绍与说明
“互联网+教育”是教育信息化的新阶段，特指真正能够解决教育问题、关注如何运用互联网让教育变得更好的创新。
本课程是一个基于联通主义理论所开设的cMOOC课程。课程以“开放”、“共享”、“互动”、“创新”为指导，关注互联网推动教育创新的实践策略和创新理论，旨在帮助所有参与者建立起个人与典型创新企业、研究机构、关键人物、文献资源之间的连接，形成互联网教育领域的社会认知网络，并最终建构出包括研究者、企业创新实践者、管理人员在内的互联网教育领域的综合性高端研究社区。
本课程将结合互联网推动教育变革的典型趋势，邀请国内互联网教育领域的代表性创新企业，以及这个领域的专家、学者和管理人员参与课程建设与运行。
本课程一共13周，包括“互联网+教育”创新的5个专题，以及3个专门的学术研讨。每个专题持续2周，重点围绕对应专题下的典型创新案例开展基于SERVE评价模型的分享与交流，基于此，结合其他相关案例，进行对应专题的理论探讨与研判。从而形成对互联网推动教育变革性创新的全面、深入的认识。
| 课程内容与安排
课程共13周，第一周为课程启动周，中间10周为分主题交流和研判。在课程中期和后期开展两次“互联网+教育”创新学术沙龙或论坛，方便参与者线下深入交流。
第2-12周一共包括5个主题，每个主题包括2周，第一周为分享与交流，包括案例分享和评述引导，第二周为讨论与研判，对该主题进行深入思考和理论上的升华。每一个主题都安排同步交流和异步交流两种交流形式。两周各安排一次同步交流，其他均为基于博客、微博、讨论区或者学习者自发组织的直播的形式开展交流。同步交流时间为每周六上午9：00-11：00。
| 面向对象
1.教育技术硕博士生及研究人员；
2.互联网教育领域研究人员；
3.互联网教育领域从事技术与产品研发、 课程与资源设计、服务与市场营销等企业人士；
4.教育创新相关管理人员；
5.互联网教育领域的创业者；
6.教育技术专业的优秀本科生，及其他专业对此话题感兴趣的学习者；
7.其他感兴趣的企业或者政府人士。
| 规模及会务安排
1）方式一：现场参加
-50人，报满即止；
-现场参加的，才需报名；
-长按线下报名二维码，或点击文末“阅读原文”即可报名线下。
长按报名二维码
2）方式二：线上直播
-观看直播，无须报名或做任何其他准备；
-直播时间（手机用户），长按如下直播二维码，即可通过手机直接观看；
-直播时间（电脑集中或个人观看），请联系工作人员李国丽，单独提供电脑端观看链接。
长按直播二维码
| 联系我们
联系人：李国丽
联系电话：189-1162-3799
工作人员（李国丽）微信
| 参会路线
自驾/打车：北四环西路中关村一桥东南侧，中关村大街南向北，过中石化加油站见大厦圆弧右转，进入地下车库或绕大厦东侧到达大厦北侧，即可到达中关村互联网教育创新中心，随后乘坐电梯到达9层新维空间站。
地铁：乘坐地铁4号线到中关村站，从C1口出站。出C1口后，沿着通道一直走，到达科贸地下购物街。见到中关村互联网教育创新中心指示牌后左转，即进入中关村互联网教育创新中心电梯间，可乘坐电梯到达9层新维空间站。
| 新维空间站简介
新维空间站是新一代智慧教育和智能教室的一站式集约化解决方案，是在教育部20多年教育信息化规划和多媒体教室建设的探索实践中凝练而生。其核心是弘扬传统，重构模式，让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学。
利用三维信息技术构建教学环境的“三化”：以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景化（沉浸思维）；以效率为核心的课堂游戏化（游戏思维）；以表情、行为、笔迹、语音等自动识别、分析为基础的智慧化（大数据思维），用“三化”智能诊疗教学过程的“三率”（到课率、抬头率、互动率）问题，真正利用信息技术与教育教学的深度融合，实现重构传统，激活课堂。
通过世界首创保护视力的250寸新维海板实现无穷大面积的自然书写和线下线上教学的自然融合，极大提高学习效率，提升教学效果；通过新维小脸色等智能化应用自然量化和实时呈现课堂教学的核心“三率”，通过自动识别作弊预警系统实现智能化考场监控，有效预防作弊行为的发生。通过行为、表情、笔迹、语音等自然大数据的采集分析实现教学过程非防御状态下的自动实时评测评估，为教学的精准减负提供高效的支撑平台。
新维空间站是高度集成的智慧教室新生态，基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），实现线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实际时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。
新维空间站的配套移动终端APP，具有教师、学生、管理者三大功能版本，登陆后自动识别用户身份，匹配不同权限的功能版本，为不同身份用户提供简洁、精准、高效的支撑和服务。
首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、奔驰公司“培训中心”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、北京交通运输职业学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”、中关村“新时代讲习所（智慧党员活动室）”等。
“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！
新维空间站【百发百评】以“新时代、新科技、新教育”为主题，以“回归教育初心，引领发展前沿，创新未来教育”为目标，秉承“不只理论，不只理念，更要实战”的理念，内容涵盖智慧教育教学创新与教师发展（100场）、基于大数据的教育教学质量评价（100场）、工业革命4.0与产教融合智慧教育平台（100场）、“一带一路”倡议与国际合作智慧教育平台（100场）、智慧国学和智慧党建（100场）等系列研究与实践领域。论坛将陆续推出多维度、立体式的互动交流活动，依托MOOC中心研发的高端智慧教育新维空间站和MOOC知名公众号，邀请国际、国内知名教育、信息技术和行业应用专家，实现现场分享交流、异地实时并班互动、云端在线社群学习，旨在打造场景精品，打通国际环境，引领教育与科技发展前沿，回归教育初心，创新教育框架，形成未来教育新生态。
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有缘的人终会相聚，慕客君想了想，要是不分享出来，怕我们会擦肩而过~
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