建模高阶实作训练在线直播
UMLChina通过视频直播的方式提供一系列"点上强化"的UML建模高阶实作训练课程。每次课都是直播,不是录像!
上课日期时间 |
主题 | 内容纲要 |
10月31日(周二)晚19:30-22:30 | EA文档生成、团队开发和安全机制 | |
待定 | Rhapsody实时系统开发介绍 | |
待定 | 在团队中推进建模的策略 | |
待定 | 愿景(一) | *如何定位目标人群和老大 *如何定位恰当的机构范围 *定位老大常见错误分析 *爆炸法和智子法 |
待定 | 愿景(二) | *如何得到恰当的愿景和度量指标 *鱼骨图分析方法 *通过愿景过滤需求 *如何给产品命名 |
待定 | 业务建模(一) | *定位组织的本质价值 *业务用例图 *调研业务流程的方法 *业务序列图精要(一) |
待定 | 业务建模(二) | *业务流程改进模式 *各种领域改进示例 *阿布思考法练习 *其他业务建模方法 |
待定 | 需求(一) | *系统用例图的要点和错误集锦 *映射系统用例图 *前后置条件和涉众利益 |
待定 | 需求(二)严谨的用例规约 | *用例的路径和步骤的书写要点 *识别各类补充需求 *涉众利益和需求的对应 |
待定 | 需求(三)需求启发和验证 | *需求启发(研究资料、访谈、观察、研究竞争对手) *需求验证 |
待定 | 领域建模(一) | *基于核心域的复用 *提炼领域抽象 |
待定 | 领域建模(二) | *类图精要 *类图实例剖析 |
待定 | 领域建模(三) | *序列图和责任分配 *彩色建模 |
待定 | 领域建模(四) | *状态机建模 *分析模式(一) |
待定 | 领域建模(五) | *分析模式例子:教育、餐饮 |
待定 | 领域驱动设计(一) | *类图和代码、存储的映射 *序列图和代码的映射 *状态机和代码的映射 *EA、Rhapsody、UModel操作 |
待定 | 领域驱动设计(二) | *限界上下文 *实体和值对象 *聚合和仓储 |
待定 | 领域驱动设计(三) | *领域事件 |
【费用】
整个高阶讲座共分18个主题,每个主题3小时。可逐次交费,但考虑到价格会逐渐上调,欢迎一次性购买较多课时,一次性开发票,然后慢慢使用。课时余额一直有效,可以随意挑选任意一次讲座参加。
300元,听1个主题(3小时)
1700元,听6个主题(18小时)
4800元,听18个主题(54小时)
【学员对象】
训练将不再讲授"UML全程实作"训练讲过的内容,缺省认为学员了解"UML全程实作"训练的知识,所以,参加对象应为符合以下条件之一的软件开发人员:
1.接受过"UML全程实作"训练,并已尝试应用在项目中。
2.已精读《软件方法》和"UML全程实作"训练幻灯,并已尝试应用在项目中。
【老师】
潘加宇,UMLChina首席专家。在1999年还是一名程序员时,利用业余时间创建了UMLChina,潜心研究需求和设计技能。2002年开始对外提供UML需求和设计的技术指导和训练服务,到现在为止,已经上门为超过260家的组织提供服务,覆盖了国内各个领域的领袖企业,包括通信、企业管理、电子商务、房地产、网络游戏、地理信息、物流、数码设备、医疗设备、工业控制.....等领域。
【上课地址】
训练通过视频会议室Zoom举行,支持视频,屏幕共享。 会议室地址:https://zoom.us/j/7358411155,或者在客户端输入会议号7358411155。有PC、Mac、iOS、Android客户端。欢迎试用!
Zoom安装使用指南:http://www.umlchina.com/training/zoomguide.htm
每次课都是直播,不是录像!
【报名和交费--还有高阶课时余额的学员,请忽略此部分内容】
步骤一、报名
教室座位有限,所以需要先报名以便我们预留座位。请填写以下项目通过以下任何方式告知我们,我们将尽快告诉您是否还有座位为您预留。
姓名:
单位:
职务:
Email:
QQ:
手机:
您自己的Zoom帐号:
电话:18758097122,邮件:umlchinacourse@163.com
QQ:1493943028 ,微信:umlchinapan
步骤二、交费
得到我们确认座位的信息后,就可以办理交费。可选交费方法:
(1)微信支付到umlchinapan
(2)支付宝账号talk@umlchina.com
(3)公司账户
户名:杭州先思软件技术有限公司
帐号:3310 6594 0018 0100 29896
开户行:交通银行杭州滨江支行
汇款后将凭证(底单照片或截图)告知我们。如需开发票,请告知发票单位名称。
收到费用后,会发放听课证给您,上有上课时会议室的密码。
判断是否上课的标准:上课时间会议室内出现了您的Zoom帐号,则认为您上了一次课。
如果碰到老师或服务商的网络故障导致大家没上成课,会再补上。