老师分身多个教室，教学还有这种神操作？

我国教育资源目前处于极度不均衡的状态，偏远地区的学生急需优秀老师与智能教育设备的支持，城市中的孩子也有可能受制于学校或班级间资源分享的限制。如何让不同地区、不同院校的学生享受平等的优质教育资源，成为了教育信息化时代下亟待解决的问题。

 

教育资源同享受 省时省力促公平

为了给学生提供更好的课堂体验，智微智能与英特尔联手打造了互动教学录播解决方案，这一解决方案基于云计算架构，通过连接多个“OPS+录播+互动”三合一的云终端模块，打造出了多班级的互动教学环境。从而成功突破了传统课堂理念，改变以往课堂与教室的区分理念，真正地实现了优质教育资源的共享。

 

通过智微智能互动录播系统解决方案，老师可以借助平台对多个班级进行同时授课，也可以自主实时创建互动课堂，邀请多间教室加入课堂，自由分配教育资源。让教学不再受时间和地域的局限，真正将优秀的教师资源分享给各地区学生，助力教育资源均衡化发展。

现场互动多欢乐 课后录播助复习

传统的录播系统单纯播放教学视频，很容易使学生感到枯燥，影响教学效果。智微智能通过在传统录播基础上增加远程互动教学功能，有效地整合了音视频互动技术，并协同智能录播系统，组合最新的音视频智能硬件，成功打造了多班级的互动教学环境。

 

课堂中学生可以通过互动录播系统实时向老师提问，老师则会针对学生的疑问及时答疑解惑，给学生带来真实课堂的参与感。课堂后，由视频管理人员将录制好的视频上传到统一的平台，以方便学生课后随时随地观看复习，进而巩固学习效果、消化课堂知识。

 

删繁就简多功能 简捷方便好使用

在使用录播系统的过程中，老师可能会面对多间教室的学生，智微智能针对教师1对N的教学情况设置了通讯录管理及设备实时状态获取，老师可以将学生或者班级按照单位添加到教学通讯录中，在开课时，直接点击邀请在线学生或班级，避免手动输入和查找的麻烦。

 

如果有学生或班级中途需要加入课堂，输入帐号和密码就可以自主加入课程，不会对老师的教学产生影响。并且每次课堂的账号和密码都会随机更新，有效避免了课堂混乱。系统还可以提供名师课堂的提前预约，并且记录会维持24小时，在这期间课堂ID及密码都不会更新，方便听课成员随时加入。即便是在听课过程中出现断网断电情况也不用担心，在网络电源恢复后就可以加入之前的课堂继续听课。

教师对于互动课堂的管理还不止这些，在课堂中，如果有听课者扰乱课堂，老师可以将扰乱者踢出或限制发言，保持课堂秩序。系统还支持主讲老师的一键转让，老师可以在无需重新开启课堂或进行模式转换的情况下，通过一键转让功能键，直接将主讲课堂转让给另一位教师，打造更加便捷的多方位互动教学。

面对信息时代的人才需求，智微智能让学习的场地不仅限于学校，让学习的时间不仅止于上课，让教学的老师不局限在教室，推倒教育“围墙”，促进教育快速发展，让教育更高效，让学习更生动。

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