微信拍一拍火了?请问这一题还有哪个产品新人不会!

2020 年 6 月 23 日 人人都是产品经理

微信作为全民使用级别的产品,几乎每次更新都是一个热搜话题。


近日微信更新了最新版本7.0.13,在这次更新中,微信新增了一个小功能:只要你双击聊天对象的头像,聊天界面里就会显示“你拍了拍对方”,这行小字不仅你能看到,对方也能看到。


但包括被拍对象在内的其他人,不论是否打开微信,都不会接收到“拍一拍”产生的震动反馈。


咋一听,这个功能似乎很鸡肋……但是只要加上备注功能,一切就会变得很“上头”了。不信你看看:


▲拍一拍,是万能的…


▲为保证大家的安全,没洗手别乱拍人


▲拍一拍老板,顺便say byebye


实不相瞒,无论哪个群都在拍来拍去,连我妈都特地来问我到底是怎么拍的。


从产品的角度出发,一个新功能如果能够引发这样的热潮,必然是满足了使用者的一些需求。而拍一拍,到底满足了我们哪些需求呢?


我们集思广益了一下,认为有可能被解决了的需求是:


1、解决“在吗”的尴尬


曾经,微信上最令人窒息的一句话,就是“在吗”。


简单的两个字,根本不知道下文是问你借钱,还是请你吃饭。回复“在”感觉很容易被套路,回复“不在”似乎让场面更加尴尬。所以基本,不会有下文。


而拍一拍功能,替换“在吗”,以其俏皮的形式开场,即可大大提升回复率。


比如,当产品经理想要找找开发小哥哥的时候,可以打开微信,简单地拍一拍他。也许,开发小哥哥会没那么暴躁…



就算对方没回自己,好像也没那么尴尬了。


2、解决社群的沉闷,起到弱提醒功能


我司的运营小姐姐表示,她太喜欢这个功能了。为什么呢?


平时在交流群里发发早晚报、发发广告,都没人回复。想要划划水都没人陪同。而拍一拍为很多沉寂很久的社群提供了一个促活的机会:


拍一拍管理员,拍完就跑;

拍一拍想搭讪很久的大佬,趁机开启话题;

甚至像开篇那样,把自己的群备注改得千奇百怪,拍来拍去……

▲希望那个欠我饭钱的人能看见


当然,以上都是对于微信上线“拍一拍”功能目的的一些猜测。


不知道这个功能需求是微信哪位优秀的产品大大提出的,连小龙哥都发朋友圈表扬了:“微信史上仅需一行代码的有趣功能终于来了。拍一拍,像蚂蚁一样打招呼。”


因为这个拍一拍功能,真的切中了用户微妙的社交需求,从而掀了一番拍一拍热潮。要知道这种需求挖掘和处理能力,虽然说是产品经理入门阶段就必须要打好的基本功,但其实并没有那么容易做好。


像我们经常能够在产品经理的JD上看到这句话:


能够结合业务场景了解用户痛点,落地到产品功能中以满足用户需求。


事实上,别说结合业务场景了,对于还未成为产品经理的人来说,理解用户痛点,就已经是个很专业很高级的词汇了。


比如说,微信用户的痛点到底是什么呢?


是我们通讯录里的用户越来越多、社群越来越多,但我们接收到的红点也越来越多、站外提醒也越来越多,所以我们也不太愿意打开微信找人了?


好像我们都能大概说一些痛点问题出来。但真正困扰产品经理,尤其是产品新人的点在于:用户痛点就是用户需求吗?如何通过产品功能来满足用户需求?


01

用户痛点是长期存在的


按照马斯洛需求层次理论,生理需求、安全需求,这是用户妥妥的痛点。


但是现代的人吃穿不愁,是否这个痛点就不存在了呢?


并非如此,比如说在爬山过程中,水消耗完了,非常非常渴。在打车的过程中,仍然担心出现安全问题。在无数细分场景下,用户的痛点仍然存在。


02

具象化的需求才能被满足


但是是否用户要什么,就给什么呢?


有些需求是伪需求。


比如:00后不想用微信。作为微信方的产品经理,你怎么去解决这个需求?


不是所有的00后都不想用微信,只是大多数00后都觉得微信的功能太严肃太无趣。所以微信破例推出了“拍一拍”。(这段纯属猜测)


有些需求你是没法满足的。


比如:长生不老。作为一个痛点,这完全是合理的。但这个痛点没法彻底解决。


痛点能否变成用户需求,取决于我们是否有能力来解决这个痛点。


既然解决不了,那么是否可以换一种方式来进行满足。


长生不老实现不了,如果限定在一定范围内,缩小为:尽可能地延长寿命,并且提高生活质量。这个目标一下就变得可预期了。我们可以通过科学健康的饮食习惯、舒缓工作压力、保持劳逸结合和优良的作息,来达成延长寿命的需求。


03

明确了需求要素的用户需求

才是产品工作讨论的核心


用户需求要素=用户+场景+诉求+任务


翻译一下就是:特定的人,特定的情况下,特定的诉求,可以被我们解决。


初级产品经常会犯的一个错误是,既然搞不清楚用户需求,就直接用产品需求代替用户需求。


产品需求是需要界面美观,没有异常的流程,逻辑很明白。按照产品需求完成功能,很漂亮,但用户就是不用。


也就是说:做正确的事(用户需求),而非正确的做事(产品需求)。


我们也经常收到来自老板的需求,以及其他部门的需求。一方面需求方强势要求“按照我说的做”。但是产品转达的时候,又会被开发怼回来“你又不是用户,你怎么能说这个需求就是用户想要的呢?”


开发的质疑是有道理的,这个时候如果按照用户需求要素进行拆解,用户的诉求就会变得非常奇怪。


比如说运营要做个转发抽奖活动,以提高产品知名度,但是提供的奖品是本公司并不热销的产品。用户的诉求:“我想要那个并不热销的产品”不是很奇怪吗?


所以只有明确了需求要素的用户需求,才是产品讨论的核心。


通过需求要素的抽象化,来定义用户需求。避免把用户痛点等同用户需求,也避免把个人意图等同于用户需求。


同时,也可以人为的把问题进行约束,限定在用户需求的范围内进行讨论和解决。这才是将用户痛点转化为需求的正确做法。


————▼————


当然,产品需求理解不准确、产品文档产出不规范等等,都只是表象问题。出现问题背后的原因,在于产品新人本身产品能力基础不够牢固、缺乏产品思维和系统的产品工作方法论。


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如果担心课堂上学习得不够透彻,在课后导师还会留在班级群中为学员们进行专属答疑,帮助学员解决从学习到工作上的问题。


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除了学习理论知识、大厂方法,我们更强调所学知识是切合实际工作场景的,是你以后在工作场景中能够复用的。


所以在这门课程中,你不仅能够了解到跟核心知识点相关的一些小案例拆解,还能自主选择一个项目方向,与组员进行从0到1的项目落地和作品输出。



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具体地来说,我们会每天布置下午茶思考小练习、在每个小知识章节后设置课后作业、在每个知识板块后设置实战项目,一共3个月的干货输入、10+次作业输出、5次真实项目实战。


▲班主任布置作业


▲学员作业产出


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这样产出的一份精打细磨的作品集,足以帮助大家在实战演练中内化课程上学习到的产品知识,更可以作为求职产品岗位的敲门砖。



(4)360°课程服务和奖励机制 


每周2次直播上课:周三、周日晚20:30-22:00,不耽误白天上班。就算错过了课程直播,也可以在次日观看回放,一年内可以无限次复习观看,学习时间非常灵活。


▲课程直播页面


专属的班主任和助教陪学:提醒你预习、上课、做作业,全程跟踪学习进度,帮助你及时解决学习路上的疑难杂症。


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