https://port.sas.ac.uk/mod/book/view.php?id=1553&chapterid=1444
内容目录:
1 监督
3 参考文献
4 管理你的时间
5 写作过程
1. 监督
监督作为一种教学方法有很多好处。你可以在一对一的基础上进行严肃的教学,而在你开始攻读硕士或博士学位之前,你可能没有机会接触到这些东西。你应该发现,这种对工作的密切关注会让你取得跳跃式的进步。你获得了很大的自由,实际上,你主要负责管理你自己的博士学位。当然,这是一个新的,有时受欢迎,有时令人不安的方面,一个博士(它不太适用于一个硕士):你的导师不会“指导”你的研究,但帮助你指导你自己。因此,本教程与其说是关于对导师的期望,不如说是对自己的期望。
2. 做笔记
记笔记听起来像是一项基本而琐碎的技能,是一项从一个人受教育的最初阶段就开始进行的学术活动。所有这些可能都是对的,但是花点时间回想一下你在写一篇文章,但你的笔记被证明是不合适的。还有一次,你没有正确地记下笔记的来源,而不得不把它们全部省略了。假设场景的列表很大。如此微不足道的技能在博士学位的大部分阶段都能成为如此基础性重要,这实在是太可怕了。那么,什么是笔记?最重要的是,笔记如何有助于研究的整体完成?让我们看看这个琐碎技能的机制有多重要。
3 参考文献
参考文献不只是为了保存学术传统而编纂的附录;它代表任何博士学位不可分割的基本部分。
4 管理时间
有些学生在时间管理方面很优秀。他们总是按时完成高质量的工作。似乎从不在最后一分钟匆忙行事。如果你就是这样的人,那么就没有必要阅读本教程了。
5. 写作
写作是一个非常个人化的过程,对于如何写好并没有硬性的规定。然而,出于显而易见的原因,它可能是最重要的活动,也是博士或硕士论文的成果,尤其在人文学科中,调查的对象往往也是一篇文章。一篇好的论文将清晰和有说服力地展开它的论点,并准确地整合文本和分析证据。它将遵循有关脚注和参考书目的学术惯例,并以良好的英语书写(或者在你的大学允许的情况下以目标语言的同等水平书写)。所有这些方面都需要从一开始就加以注意:如果认为研究和写作是两个独立的东西,而后者打着“撰写”的幌子,只在研究完成之后才会发生,那就错了。相反,我们在人文学科中所做的这类研究通常是反思的、分析的、解释的或理论的(或者是这四种研究的结合),需要写出来以找到正确的方向。