在这项工作中,我们旨在在两大重要的机器学习研究领域之间建立紧密联系:持续学习和序列建模。也就是说,我们建议将持续学习表述为一个序列建模问题,从而允许使用先进的序列模型来进行持续学习。在此表述下,持续学习过程变成了序列模型的前向传递。通过采用元持续学习(MCL)框架,我们可以在元级上训练序列模型,处理多个持续学习情节。作为我们新表述的一个具体示例,我们展示了Transformers及其高效变体作为MCL方法的应用。我们在七个基准测试上的实验,涵盖了分类和回归,显示序列模型可以成为一般MCL的有吸引力的解决方案。

https://www.zhuanzhi.ai/paper/94502ea5795b6b063f921a4b9876c8bd

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持续学习(continuallearning,CL) 是 模 拟 大 脑 学 习 的 过 程,按 照 一 定 的 顺 序 对 连 续 非 独 立 同 分 布 的 (independentlyandidenticallydistributed,IID)流数据进行学习,进而根据任务的执行结果对模型进行 增量式更新.持续学习的意义在于高效地转化和利用已经学过的知识来完成新任务的学习,并且能够极 大程度地降低遗忘带来的问题.连续学习研究对智能计算系统自适应地适应环境改变具有重要的意义
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