《通用严肃游戏开发和评估——以支持“联合全域作战”相关学习目标》最新218页

过去几十年来，随着近邻对手的崛起，美国国防部（DoD）越来越重视联合全域作战（JADO）。对 JADO 的重视突出了对实践演习和培训的需求，这些演习和培训可以用来吸引各级军事人员的参与，帮助他们了解自己在联合部队中的重要作用。此外，由于战争所涉及的技术和领域经常演变，这些教学工具必须具有适应性。严肃游戏《下一个作战空间》（BSN）旨在通过在战略纸牌游戏中模拟真实世界的军事资产，教授高级联合全域作战（JADO）/多域作战（MDO）概念。先前的研究表明，BSN 是教授 JADO 基本概念的有效方法；然而，BSN 是围绕一套固定的学习目标 (LO) 设计的，这使其无法适应许多 JADO 培训需求。例如，第 333 网络训练中队和空军研究实验室（AFRL）表示希望在训练中加入 JADO 游戏，但 BSN 的学习目标并不能代表他们的目标。此外，作为本论文的一部分，在高级网络教育（ACE）课程中对学员进行的试点研究发现了 BSN 的不足之处以及定制 BSN 的好处。为了跟上不断发展的战争形势并满足国防部各部门的需求，本研究引入了 “下一代作战空间教育框架”（BSNEF）。BSNEF 允许 JADO 教员根据其独特的 LO 创建自己版本的 BSN。开发该框架和辅助网络应用程序的目的是为教员提供一个灵活而有吸引力的教学开发工具，以设计能有效教授 JADO 概念的游戏。通过对 JADO 教师和严肃游戏主题专家 (SME) 的调查，对该框架进行了评估。此外，还对一项案例研究进行了分析，以确定该框架可代表的概念范围。为了支持 BSNEF，开发了 BSN Game Creator BSN Game Creator (BSNGC) 网络应用程序，以帮助设计者验证和快速制作 BSN 变体的原型。调查反馈、案例研究和 BSNGC 的性能评估表明，BSNEF 可以大大减少创建定制 JADO 游戏所需的时间。这项研究的结果虽然没有得出结论，但表明，使用 BSNEF 将严肃游戏整合到 JADO 培训中，对于扩大教员可用的实践工具非常有用。

这项研究为 JADO 教育和严肃游戏工作做出了三项主要贡献：

创建 BSN 变体的游戏框架。JADO 概念在不断演变，用于教授这些概念的工具必须能够跟上这些变化的步伐，并适应不同培训环境中的学习目标。
应用严肃游戏框架推广游戏的方法。游戏设计矩阵（GDM）和学习机制-游戏机制（LM-GM）模型等严肃游戏框架已被用于创建许多新的严肃游戏。然而，创造新的严肃游戏仍然需要大量的游戏设计经验。BSNEF 的目的是在已有游戏 BSN 的背景下应用 GDM 和 LM-GM 中提出的原则，以减少将严肃游戏引入 JADO 课程所需的专业知识。
协助设计 BSN 版本的网络应用程序。除了 BSNEF 之外，这项研究还提供了 BSN Game Creator (BSNGC) 的实施，这是一个网络应用程序，旨在帮助为 BSN 的变体创建新卡片。

本论文共分六章。第二章讨论了 JADO 的定义、国防部对 JADO 工具的需求、严肃游戏及其用途、学习理论和其他相关研究。第三章介绍 BSNEF 和 BSNGC 应用程序的开发方法。第 IV 章介绍用于评估 BSNEF 和 BSNGC 网络应用程序的实验方法。第五章介绍并分析了实验结果。最后，第六章对研究进行了总结，讨论了研究的潜在影响，并提出了未来工作的方向。