The objective of personalized learning is to design an effective knowledge acquisition track that matches the learner's strengths and bypasses her weaknesses to ultimately meet her desired goal. This concept emerged several years ago and is being adopted by a rapidly-growing number of educational institutions around the globe. In recent years, the boost of artificial intelligence (AI) and machine learning (ML), together with the advances in big data analysis, has unfolded novel perspectives to enhance personalized education in numerous dimensions. By taking advantage of AI/ML methods, the educational platform precisely acquires the student's characteristics. This is done, in part, by observing the past experiences as well as analyzing the available big data through exploring the learners' features and similarities. It can, for example, recommend the most appropriate content among numerous accessible ones, advise a well-designed long-term curriculum, connect appropriate learners by suggestion, accurate performance evaluation, and the like. Still, several aspects of AI-based personalized education remain unexplored. These include, among others, compensating for the adverse effects of the absence of peers, creating and maintaining motivations for learning, increasing diversity, removing the biases induced by the data and algorithms, and the like. In this paper, while providing a brief review of state-of-the-art research, we investigate the challenges of AI/ML-based personalized education and discuss potential solutions.


翻译:个人化学习的目标是设计一个有效的知识获取轨道,与学习者的长处相匹配,并绕过她的弱点,最终达到她所期望的目标。这个概念几年前就已经出现,并被全球越来越多的教育机构采纳。近年来,人造智能和机器学习的推动,连同大数据分析的进展,在多个方面展示了加强个性化教育的新视角。通过利用AI/ML方法,教育平台准确地掌握了学生的特征。部分是通过观察过去的经验,以及通过探索学习者的特点和相似之处分析现有大数据来完成的。例如,它可以向众多无障碍教育机构推荐最合适的内容,建议设计良好的长期课程,通过建议、准确的绩效评估等将适当的学习者联系起来。然而,基于AI的个人化教育的一些方面仍然没有被探讨。这些方面包括补偿同龄人缺乏的不利影响,创造和保持学习的动机,增加多样性,消除由个人数据与算法研究带来的偏差,以及像本文这样的论文一样,在调查个人化研究中提供个人算法的论文。

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