中国教育资源配置理论与重大现实问题研究

项目名称： 中国教育资源配置理论与重大现实问题研究

项目编号： No.71133002

项目类型： 重点项目

立项/批准年度： 2012

项目学科： 管理科学

项目作者： 钟秉林

作者单位： 北京师范大学

项目金额： 225万元

中文摘要： 教育资源配置是多学科关注的重要理论问题，也是中国教育改革和发展实践中的重大现实问题。改革开放以来，中国教育资源总量不断扩大，为各级各类教育发展提供了有力保障。但由于各种原因，教育资源配置机制仍不完善，教育资源配置不均衡、效率不高、效益不显著的现象仍十分突出。对这些问题，虽然已经有不少研究成果，但尚存在理论研究的系统性针对性不够、研究方法偏思辨轻实证、数据支撑较弱等不足。本研究将立足中国国情，基于教育基本理论、教育经济学、公共管理学、信息科学等多学科的视野，构建中国特色的教育资源配置理论体系；将通过实证研究，客观呈现中国总体教育资源及各级各类教育资源供给和配置的现状，并从充足性、公平性和效率性三个尺度，全面分析和科学诊断存在的问题，提出相应对策；将根据现实需要，综合采用系统动力学建模法、时空建模法、特征数据分析与挖掘建模法等多种方法，研究和构建中国教育资源配置管理和决策支撑体系。

中文关键词： 教育资源；资源配置；教育公平；人才培养质量；

英文摘要：

英文关键词： educational resource；resource allocation；education fairness；talent cultivation quality；