上新 | 四年级思维转型期，孩子需要这门科学课

四年级开始，学校里的科学课从具象转向抽象，“声音”“溶解”“电”，这些概念都不好理解。

如果缺乏引导，孩子的收获可能受影响。

为你推荐少年得到App的新课《四年级科学课》，帮助孩子更好地理解科学。

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课程特点

1. 从四年级科学课本出发，拓展延伸

课本里讲“天气”，陈朝老师告诉孩子“空气污染形成的不同原因”；课本里讲“种子”，陈朝老师告诉孩子“遗传的原理”……

对同一个知识点的理解，孩子会远超同学，建立起学习优势和自信。

2. 提炼科学思维和科学方法

从20个生动有趣的科学故事中提炼出共振发声、冻干技术、无线电通信等20个科学思维和科学方法。

让孩子触类旁通，弄懂大人都不一定能说清的科学概念，这些概念是未来学好物理、化学、生物的基础。

3. 对标国际教育，提升科学素养

科学教材参考美国小学STC（Scienceand Technology for Children）课程的编排体系。让孩子拥有国际化的科学视野。

4. 周末活动，培养探究式学习能力

陈朝老师还会在周末，为孩子加餐，为孩子解答课后难题、带孩子观察身边的科学现象、做家庭科学实验、逛博物馆……手把手培养孩子的探究式学习能力。

5. 适合全家共同收听

这门科学课，成年人听了也有收获，推荐家长和孩子一起收听。

 

课程主讲人

陈朝，北京师范大学脑与认知学院硕士研究生，曾经为中关村一小、史家小学等多所北京知名小学设计科学课程。

著名的科普团体“科学松鼠会”作家，科普作品超过40万字。

小提示：今晚八点陈朝老师会在少年得到App中免费直播。

1小时带孩子搞懂电学这个小学科学课重点，还会教孩子亲手制作土豆电池。有趣有料有收获，不要错过。

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孩子长大不一定要当科学家，但要有科学家一样的好奇心和探索精神。

陈朝老师的科学课，将成为孩子认识世界、探索世界的起点。

来看看课表：

 

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