第四届“互联网+教育”创新周专题论坛：大学教师发展的未来之路 |专业化、制度化、常态化的教师发展体系构建
2018年5月30日14:00-17:00，由中关村互联网教育创新中心主办，新维教师发展空间站、北京新界教育科技有限公司联合承办2018第四届“互联网+教育”创新周专题论坛：大学教师发展的未来之路 |专业化、制度化、常态化的教师发展体系构建，特邀北京理工大学研究员、教师教学发展中心（国家级示范中心）庞海芍主任，透过调查数据分析我国高校教师发展中心的建设成就及存在问题。结合高校教发中心的发展历程及实践探索，从高校教发机构的属性定位、功能职责、运行机制等方面，分析新时代 CFD从哪里来？到哪里去?如何建立顶层设计、统筹规划、协同联动的教师发展新机制；如何构建专业化、制度化、常态化的教师发展体系。
【百发百评】以“新时代、新科技、新教育”为主题，以“回归教育初心，引领发展前沿，创新未来教育”为目标，秉承“不只理论，不只理念，更要实战”的理念，内容涵盖智慧教育教学创新与教师发展（100场）、基于大数据的教育教学质量评价（100场）、工业革命4.0与产教融合智慧教育平台（100场）、“一带一路”倡议与国际合作智慧教育平台（100场）、智慧国学和智慧党建（100场）等系列研究与实践领域。论坛将陆续推出多维度、立体式的互动交流活动，依托MOOC中心研发的高端智慧教育新维空间站和MOOC知名公众号，邀请国际、国内知名教育、信息技术和行业应用专家，实现现场分享交流、异地实时并班互动、云端在线社群学习，旨在打造场景精品，打通国际环境，引领教育与科技发展前沿，回归教育初心，创新教育框架，形成未来教育新生态。
【百发百评】的理念：不只理论，不只理念，更要实战！
主办单位
中关村互联网教育创新中心
承办单位
新维教师发展空间站
北京新界教育科技有限公司
时间
2018年5月30日（周三）14:00-17:00
参会人员
全国各大高校教发中心主任等教发管理岗从业者
支持媒体
人民网慕课
中关村互联网教育创新中心公众号
MOOC公众号
探索•科学
新维学习空间站公众号
地点
北京市海淀区中关村大街18号B座
中关村互联网教育创新中心9层新维空间站
新维空间站，是一种全新的教学和学习形态，经过一年多来、近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，数千名校领导和教育部领导的高度关切和指导，一个基于深度学习、自然大数据分析、多人视频互动、自然笔迹交互、AR直播、MOOC+SPOC的VLEs平台、室内室外、国内国外相结合，真正“为理解而教”的未（dang）来（xia）教育学习平台已经形成。
规模
1）线下：限额50人
长按二维码即可报名
报名请点击：左下角“阅读原文”
2）线上观摩式
· 人数无上限；
· 识别二维码添加工作人员微信，将您拉入进群，活动开始前一周工作人员会将直播二维码发群里，扫码即可看直播；
· 操作方法：添加工作人员微信——添加进群——扫直播二维码——看直播
长按二维码即可
嘉宾简介
庞海芍
北京理工大学研究员、教师教学发展中心（国家级示范中心）主任。工学学士、硕士，北京大学教育学院博士毕业。主要研究方向：素质教育与通识教育、大学教师发展、高等教育管理。 出版《通识教育：困境与希望》等著作、主编图书10本；发表学术论文60余篇；承担社科基金、教育部、北京市等省部级以上课题10余项，主题包括：专业化、制度化、常态化的教师发展体系构建、大学通识教育模式研究、大学生专业选择机制研究等。近几年应邀国内外作专题报告“大学教师发展的理念与实践” “大学教师教学能力提升策略” “通识教育、素质教育与大学教育改革” “礼仪文化与有效沟通”近百场。兼任中国高等教育学会理事、大学素质教育研究会秘书长、院校研究会常务理事，世界工程组织联合会（World Federation of Engineering Organization, WFEO）工程教育委员会委员 (Committee on Education in Engineering, CEIE)等。
参会路线
自驾/打车：北四环西路中关村一桥东南侧，中关村大街南向北，过中石化加油站见大厦圆弧右转，进入地下车库或绕大厦东侧到达大厦北侧，即可到达中关村互联网教育创新中心，随后乘坐电梯到达9层新维空间站。
地铁：乘坐地铁4号线到中关村站，从C1口出站。出C1口后，沿着通道一直走，到达科贸地下购物街。见到中关村互联网教育创新中心指示牌后左转，即进入中关村互联网教育创新中心电梯间，可乘坐电梯到达9层新维空间站。
新维教师发展空间站简介
当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等信息技术飞速发展，深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式，推动着各领域的变革和创新。移动互联网更以不可思议的力量，将越来越多的实体、个人、设备都连接在一起，形成互联网与万物共生共存的新生态。在日益数字化、网络化的世界中，在人工智能时代，各种资源互联互动，各行各业跨界融合，优化、增长、创造、新生！科学研究、工业制造、医疗卫生、社会管理，众多行业都因与互联网的融合而演绎出一个个震撼人心的神话故事。人类的潜能从未像今天这样得到全方位的激发和释放。
作为拓展人类能力的创造性工具，互联网理所当然地被期待：可为与人类智力发展密切相连的教育，带来革命性变革。从长远来看，教育领域也将进入风生水起的创新发展时期，慕课、私播课、大数据、深度学习、自适应、学习机器人等技术的融合发展，正使互联网推动教育变革的威力渐次显现，“人人皆学、处处能学、时时可学”的个性化智慧教育生态必将形成。
然而，不可否认的是，当下教育领域的数字化、网络化建设和发展相对科技、经济等领域而言，已明显滞后，尚未显著释放人们期待已久的巨大潜能。作为教－学主要场所的学校教室，虽然或多或少已具备一定的信息技术设施支撑；但从某种程度上说，仍然是近乎与世隔绝的“鸽子笼”，不能自由实现与外部世界的连接、人与人的连接；作为信息技术与教育教学深度融合关键的教师，大多仍然局限在这样的教室中，沿用着传统的教学模式。显然，以这样的教学模式为核心的教育，已无法适应快速发展的培养创新人才的形势需要。
在移动互联网时代，在人工智能时代，我们究竟应如何主动作为，才能促进教育方式的创新变革？改变教育，要从改变“教师”开始；改变教师，则须从改变“教室”开始，因为教师的信息技术技能发展和角色作用，高度依赖基于先进技术、反映网络时代教育本质特征的教学环境。
“新维空间站”致力于形成高度集成的智慧教室新生态，是基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），支持线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。新维空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。
首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、北京交通职业技术学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”等。
“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。
“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！
“新维教师发展空间站”，为教师发展提供基于智慧教室的智慧教学、智慧评估、智慧管理四位一体的整体解决方案，是新维空间站在学前、基础教育、高等教育等领域教师发展方面的具体应用，是构建全新教育生态的操作系统，是未来教育的真正入口。
了解详细内容，请点击：
点击链接：《【心一起，新征程】首届“教学常青论坛” | 促进学生主动学习的技术·方法·实践暨武汉轻工大学新维教师发展空间站启动仪式与全球首秀（一）》
点击链接：《【心一起，新征程】首届“教学常青论坛” | 促进学生主动学习的技术·方法·实践暨武汉轻工大学新维教师发展空间站启动仪式与全球首秀（二）》
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点击链接：【百发百评第2期】接轨学生学习与现实世界成就——来自美国的课堂深度辨证、互动的教学与评估方法工作坊开磨第一天！
点击链接：《教师研习营企业游学暨BOPPPS微格教学演练工作坊》
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有缘的人终会相聚，慕客君想了想，要是不分享出来，怕我们会擦肩而过~
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