春节别让孩子玩疯了，寒假是最好的“增值期”

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不知道以往过年在家，你们都会做些什么呢？

 

尤其是孩子们，迎来了过年和寒假，作为家长，你是让孩子每天看动画片或玩手机，还是会带着孩子去逛逛图书馆，去四处走一走，还是多看书，增长见识呢？

 

非常认同一句话：“寒假，是孩子最好的增值期。”

 

在寒假这段期间，有的孩子在假期中睡懒觉、看电视、上网，生活学习全没了规律。

 

也有的孩子，跟着爸爸妈妈一起，看很多的课外书，学习自己喜欢的小技能，比如背古诗、学画画，都利用寒假这段期间，不断充实自己，拉开与其他孩子的差距。

 

所以，有远见的父母，会利用好孩子的寒假时光，为他丰盈羽翼。

最近认识了一位北大硕士毕业的儿童教育专家贾静，她的一些观点让人印象深刻，今天分享给大家。

以下为贾静自述

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大家好，我是贾静。

22岁那年，我大学毕业，进入一家地方电视台做主持人。24岁，我进入省卫视，作为创始导演之一，开始制作《阳光快车道》，该节目由大冰主持，成为了当时最热门的少儿节目。

在随后20多年时间里，我以总制片人、总导演、总编剧身份，策划制作过十几个少儿节目，比如《中国少年派》《人气！少年王》等，并有幸获得了中国少儿节目最高奖“金童奖”。

因为工作原因，我接触过成千上万个家庭。很多家长向我请教，孩子怎么做，才能有效练习口才、提升修养？

为了负责任地回答这个问题，在北大读研期间，我啃了大量儿童发展心理学书籍，做了大量的儿童调研，还向儿童教育专家请教学习。

最后我发现：儿童阶段想练习口才、提升修养，背诵诗词是一举两得的事情。

因为，口才与诗词是皮与毛的关系，没有文学基础的口才是无源之水。经典诗词语言精炼，是培养孩子们语言表达、训练语感最好的方法。

而且，中国的传统文学经典，是经过几千年的淘洗才得以流传下来，凝聚了人类最美好的情感与智慧。

这些能够潜移默化地影响孩子的性格，乃至心性，从小学习古诗词，修养自然常驻内心。

而且，孩子们从小就有一颗天真纯洁、饱含诗意的心灵。诗词欣赏，重在灵性，相比于成人，心思单纯没有过多世俗气儿的孩子，灵性更多一些。

不信的话，我们看看下面这几首由小学生写的诗。

01

诗一首

我的妈妈美如鲜花，

我的爸爸丑如泥巴。

为什么妈妈爱爸爸？

因为花不可没泥巴！

02

说明书

妈妈总说

她管不住我

噢！妈妈

难道医院没给你说明书吗？

03

秘密

妈妈说我捡来的

我笑了笑

我不想说出一个秘密

——怕妈妈伤心

我知道

爸爸姓万

哥哥姓万

我也姓万

只有妈妈姓姜

谁是捡来的

不说你也明白

嘘！我会把这个秘密永远藏在心中

你是不是被震惊了？

小孩子对诗词非常敏感，且富有天赋，这在很多教育从业者那里也得到了实践验证。

而经典诗词，是经过时光淘洗留下来的文化精华，能给孩子正向的教导。从小学习古诗词，会让孩子的心智更成熟，性格更坚强。

所以，我们完全不必先入为主地认为，孩子太小就一定什么都不懂。有时候，心思单纯的他们，比大人更明白。

那些从小学习古诗词的孩子

长大有什么不同？

从小跳舞的孩子长大后气质优雅，从小弹钢琴的孩子长大后温文尔雅。

从小就爱学习古诗词的孩子，长大后就如《中国诗词大会》里的武亦姝一般，面临挑战时，从容不迫，端庄大方。

我认识一个女孩小君，父亲是中文系毕业。从3岁起，她便在父亲的陪伴下，从"窗前明月光"到"岱宗夫如何" ，再到后来的《大学》《古文观止》，学习了大量的经典文学。

有人问小君，你觉得学习了这么多古诗词，有什么用呢？

小君说，其实，按现代人观点，真没有什么用。因为，我们少有机会看到"大漠孤烟直，长河落日圆"的壮美场景；

也几乎不可能拥有"山静似太古，日长如小年"的生活作息；

我们也不能体会什么叫"不信妾肠断，归来看取明镜前"的长相思断肠苦。

但是，小君话锋一转说，无论时代怎么变，人们永远永远都是在追求美好，追求浪漫，追求文明。

古诗词就是给她种下了一颗种子。

小君曾经拒绝过一个特别有钱但很轻佻的男生的追求。当时，男生送了她一份挺贵重的首饰。

如果是一个没有文学积累、缺少底气的女生会怎么选择呢？我不知道，但小君是这么做的。

她把礼物退回去了，并且附了一首古诗：

碧玉小家女，
不敢攀富德。
感君千金意，
惭无倾城色。

小君说，她并不讨厌那位公子哥，可是，她不想因为对方送了她贵重首饰就开始一段爱情，她觉得这不道德，并且有失人格。

最后结局是，小君找到了自己的爱情。而之前追她的那个轻佻男孩，对小君特别尊重，并且对她念念不忘了很长时间。

经典古诗词，不仅可以提升我们的文学素养，而且可以安抚我们那颗浮躁的心，理智地看待周围的事物。

学习古诗词

可以提高孩子学习成绩吗？

我知道，家长都非常关心孩子的学习成绩。

2017年9月开始，一二年级开始普及部编版教材。这次新教材相比以前的人教版最大的亮点就是：

小学一到六年级，古诗文总数增加了55篇，增幅高达80%；总计124篇，占到了全部课文的30%。

这也说明国家越来越重视对传统文化的培养。

我们也可以看到，语文这个科目的地位变得越来越重要。高考改革语文加分加难度、同分录取先看语文……语文成为当之无愧的第一学科已是大势所趋。

所以说，作为“万科之母”，得语文者得天下。而背诵理解古诗，是提升孩子语文分数的重要方法。

因此，很多父母让孩子从小就开始背诵古诗词，但往往事与愿违：孩子读不懂诗词，愈发觉得枯燥乏味，反而不喜欢背诗。

其实，我也曾经遇到过同样的问题。

2012年，我迎来了生命中重要的一刻——女儿家语诞生了。女儿稍大一点，我就开始带她背古诗。

一开始，女儿觉得新鲜，连背了十多首，但是三个月后，女儿渐渐对诗词产生了厌烦，每次都嘟着嘴巴不愿意背，还总是爱走神。

我就问女儿：“为什么你现在不喜欢古诗啦？”

女儿皱着眉头说：“我不懂它们是什么意思，而且干巴巴地背诗好无聊啊。”

我这才意识到，古诗词年代久远，生僻字多，对小孩来说确实很难理解。

我试了很多种方法，但都效果甚微。

直到有一次，女儿背诗的时候又走神了，她边拍着小手边背诗，结果，伴随着拍手的节奏，女儿在不知不觉中就将诗词背了下来。

我惊奇地发现，在规律的节拍下，女儿背诗变的容易多了，于是，我开始寻找可以替代手打节拍的东西。

最终我发现，将快板与诗词结合起来的效果是最好的。

就这样，在快板与诗词的结合中，女儿轻松地学会了上百首古诗词，在她不到4岁时，就能边打快板边背诵《木兰辞》。

孩子喜欢节奏韵律强的声音，而快板的音韵格律和诗词的平仄对仗，正好相辅相成。

用节奏背诗词，就好像给每首古诗谱上了曲子。孩子们背起来，像唱一首首节奏明快的歌儿，当然背得快，记得牢。

几年推广下来，全国数千所小学，都将快板诗词引进了课堂。

而快板诗词的成绩出乎我的预料，上过我的诗词课的孩子们，在学校表现都非常自信，尤其是在写作表达上，常常受到老师和家长的表扬。

而这，也成为了我继续研发“快板古诗词课堂”的动力。

很多人都会问我创作“快板诗词”的初心，我其实想法很简单：“因为我是一个普通的妈妈，我从心底里只有一个愿望，就是把孩子教育好。”

我可不希望父母们把孩子丢给电视机和单调的早教机。中国的古典诗词，才是给孩子最好的启蒙教育。

0～12岁是培养孩子文学素养的最佳时期，虽然你很忙，但孩子的成长，一定不能等。

世界不会亏待有教养的孩子。为了让更多孩子尽早接触诗词，在古典诗词中快乐成长，我带给孩子们 110 首诗词课。

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大人小孩，都能受益：孕妇胎教听，不识字的孩子启蒙听，上小学的孩子应试听...大人也能听，全家一起听，陪孩子一起成长。

看看学过的人怎么说？

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