筑牢阵地立德树人春风化雨 ——教育部研究生司党支部-清华大学研究生院党支部开展联合集体学习

2017 年 7 月 12 日 清华大学研究生教育

为进一步学习和贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治教育贯穿研究生教育教学全过程，7月10日下午，教育部研究生司党支部与清华大学研究生院党支部在清华大学开展联合集体学习，针对新形势下研究生教育发展的新特点、新问题，围绕“立德树人”这一主题开展深入交流。教育部研究生司党支部书记、司长、国务院学位委员会办公室副主任李军和清华大学研究生院党支部书记、副院长胡洪营联合主持集体学习。教育部研究生司副司长徐忠波、副巡视员唐继卫，清华大学党委常委、副校长杨斌等55位党员和入党积极分子参加了集体学习。

李军在发言中谈到了三个“有”。作为一名党员，要心中有党。这不是一句空话，而是要将党性磨炼贯穿在工作中，真正将党性修养融入我们所从事的事业中，朝着党所指引的事业方向努力前行。作为一名党员，要心中有爱。教育工作的本身就是一种爱，大学的核心任务是培养人，高校思想政治工作会明确我们要培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，作为教育管理者，我们应该认真思考如何落实这一系列的“定语”。研究生教育有其特殊性，比如个性化的培养、导师负责制、由于其具有导师的研究助手这一角色特征而集体管理相对较弱等等。在这样的情况下，如何落实立德树人是对我们的考验，这就要求我们必须心中有爱，少一些疾风骤雨似的教条，多一些润物细无声的育人，体现出我们对于研究生的关爱。作为一名党员，要心中有戒。中国共产党作为一个组织,有纪律、有要求，我们每一名党员都应该按照这个要求去做。习近平总书记指出，办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。这其中的“中国特色”我们应该深刻理解，这其中有意识形态、社会制度、办学方向等方面的内涵，我们必须一贯坚持、不能动摇。在建设世界一流大学的道路上，对于培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，我们要有清醒的认识。

李军在集体学习时作重点发言

杨斌在发言中回顾了从去年4月总书记给清华大学105周年贺信到12月全国高校思想政治工作会议上的讲话，再到今年五四青年节考察中国政法大学时的讲话。总书记对于我们要培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人做了系统、清晰、具体的回答，其中“立德树人”的教育核心思想也是历历在目。杨斌指出，研究生教育改革提出了服务需求、提高质量的目标。这其中的“质量观”应该是一个更为复合更为全面的质量观，“德”毫无疑问应该成为这个质量观的重要组成，对国家的贡献度应该是衡量高校育人质量的重要指标。

杨斌在集体学习时作重点发言

唐继卫在发言中梳理了新中国成立以来，党和政府对于德育教育的重要论述和举措，从而增强落实立德树人根本任务的责任感和使命感。他表示，要进一步完善研究生教育立德树人制度建设，种好责任田；同时，通过协同育人，推动研究生教育战线立德树人工作落小、落细、落实。

清华大学党委研究生工作部部长白本锋在发言中介绍了学校在研究生教育中推进立德树人工作的一些做法。牢牢抓住第一课堂，在招生和新生入学教育、课程教学、导师队伍建设等关键环节，将价值塑造贯穿研究生教育全过程。统筹建设七类育人环境，营造立德树人的良好氛围。他重点介绍了从学术软环境、新媒体、社会实践等方面，把思想政治工作贯穿教育教学各个环节，推进全员全程全方位育人的举措。

清华大学学术委员会主任、中国科学院院士张希作为特邀嘉宾参加学习并作发言。他分享了作为导师将立德树人贯彻到研究生培养全过程的体会和实践。通过实验仪器管理，培养学生责任感；利用多种多样的组会，不仅分享科学精神与学术规范，也探讨人生观、价值观。张希表示，为师者要不断加强自我修养，在教学实践中潜移默化的影响学生，先立德为师，再立德树人。

教育部研究生司学位管理处处长徐维清结合研究生的特点谈了如何贯彻落实思政会精神的看法。清华大学副教务长、国际教育办公室主任高虹结合中国当今国情，分享了通过国际胜任力培养立德树人的思考。清华大学研究生院原常务副院长陈皓明谈到在“双一流”建设的过程中，不能忘记教育的根本目的是育人，是培养能对国家做出贡献的人。

集体学习会议现场

集体学习研讨前，两个党支部共同考察了清华大学工程物理系公共安全与应急科技平台和苏世民书院。清华大学公共安全研究院院长、国务院学位委员会安全科学与工程学科评议组召集人、中国工程院院士范维澄介绍了安全科学与工程学科建设从无到有、始终与服务国家紧迫和重大战略需求相结合的发展历程，以及清华大学安全科学与工程学科面向国家重大需求，产学研多学科交叉融合培养高层次创新人才的特色。