“室联网”提出者王涛博士珠海开讲！重构传统，激活课堂——室联网智慧环境下的教育、学习环境的新生态建构
从“互联网”到“物联网”是一个技术的飞跃，从“物联网”到“室联网”则是一次由技术向教育主题和意义的回归。信息化只有到了“室联网”时代，才能标准化，才会促进教育变革。“室联网”是推动教育高速发展的“重要生产力”，是通向未来教育的桥梁，是融合传统与未来教育的纽带，打开了全新教育世界的无限可能。室联网，是“未来教育”的中国智慧和中国方案，代表表这未来教育探索的趋势和方向。
室联网的“室”不仅仅是“教室”，英文称为xRoom，xRoom是以学校教室为核心，扩展到企业会议室，图书馆，社区场馆，楼宇场馆，咖啡馆以及家庭客厅空间等教育和学习的空间。因为，在互联网时代X有扩展、升级的含义。
有哲人曾说：“未来”并不是存在于将来某个地方，而是萌生于现在的某处，并逐渐蓬勃壮大。未来教育模式也正是如此：它不会凭空出现，“室联网”将是它该有的样子，也是它生长的根基。每个教室都是“室联网”的一个“细胞”，一个节点！而新维智慧空间站，即是“室联网”的操作系统！
为了深度理解和感受未来教育，北京理工大学珠海学院会计与金融学院特邀“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心主任、“室联网”概念提出者王涛博士，2019年3月12日下午2：30展开主题为《重构传统，激活课堂——室联网智慧环境下的教育、学习环境的新生态建构》专题讲座，让我们一起一边聆听顶级专家解读“何为智慧教育”，一边体验智慧空间如何全方位、立体化呈现未来教育的全部要义！
2019年1月6日”室联网“概念提出：【MOOC透视】首次亮相：今年，这个词儿可能会叫响……
| 主办单位
北京理工大学珠海学院会计与金融学院
| 时间
2019年3月12日14:30-16:00
| 地点
北京理工大学珠海学院求是楼QB401
| 规模
150人
| 专家简介
王涛
“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心主任；北京大学教育学院教育经济博士；业界知名有20多万教育专家的MOOC微信公众账号（微信号：openonline，公号名称：MOOC）的发起及运营者。“新维学习空间站”（中关村互联网教育创新中心合作）、“新维大健康空间站”（中国食品药品企业质量安全促进会、中关村联创医学工程转化中心合作）、新维国学空间站（福建平潭两岸国学中心合作）、智慧党员活动室等“新维系空间站”设计、规划和实施者。
| 智慧空间案例展示
北京大学教育学院
武汉轻工大学
中关村医学工程转化中心
河北民族师范学院
福建广播电视大学
| 现场报名
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| 新维空间站简介
新维空间站是基于“室联网”的高度集成的智慧教室新生态，基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），实现线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实际时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。
新维空间站是在教育部20年教育信息化规划和多媒体教室建设的实践基础上凝练出来的，是“室联网”的一个具体实现和实践，其核心是重构了传统教学模式，让广大老师既能在大数据分析的基础上实现沉浸式教学，又基本不改变教学习惯。通过海板无穷大面积的自然书写，实现线下和线上的自然融合的教学，极大提高教学效率和效果；通过新维小脸色深度学习实现量化三率（量化和自动分析到课率、抬头率、互动率），破一弊（自动识别作弊预警）；通过行为、表情、笔迹、语音等自然大数据的采集实现教学的自动实时评测评估，为教学的精准减负提供支撑平台。
新维空间站的核心是用三维实现教室的三化，以三化直击教学评估的三率痛点。以大屏幕互动为支撑的跨区域的大课堂场景化：沉浸思维；以效率为核心的课堂游戏化：游戏思维；以表情、形为、笔迹、语音等自动识别、分析为基础的智慧化：大数据思维。
新维空间站的配套移动终端APP，具有专家、教师、学生三大功能版本，用户登陆后根据用户身份权限进入不同的功能版本。
新维空间站是传统课堂，也是慕课课堂；仿若是教室，又仿若是虚拟网络学习世界；适应数字时代的教学，也回归自然教学（基于传统纸笔、板书、脸对脸的温情对“怼”）；不仅是助教，更是主教；不是助学，而是主学；ta提供90、00后“时尚”的一切，又是70前老教师自由激情授课、无拘无束的“老讲台”；这里的教育不再古板，这里的学习不再沉闷；这里有心灵震撼的体验，无处不在的智慧，知行合一的联动。
新维空间站不仅适合学校场景，对企业、宾馆、家庭客厅等场景同样适用！
首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、奔驰公司“培训中心”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、北京交通运输职业学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”、中关村“新时代讲习所（智慧党员活动室）”等。
“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！
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