2000公里外的来信 | 最后一课

大四将至，再次踏入人生的分叉口，考研、留学、就业……种种选择摆在眼前，却也令人茫然无措，就好像半条腿已经伸到海水里了，却不知道哪一条船更适合自己。

唯一值得期待的是暑假例常的支教活动，外向探索总是能淡化内在的焦虑。

正巧，这时候收到了来自北京的活动邀请——联想进取班一年一度的活动。这意味着新一波联想进取班的学生高考毕业了，与他们以及师兄师姐们聊聊也许能拓展视野，认清自身。

关于梦想

“另一种欢喜是迷人的理想，它使我在荆棘之途走得够远。”

——穆旦

从福州到北京，辗转一天多的火车，终于见到了联想进取班的同学们。6月30日，我们相聚在联想控股，与联想进取班、大学生联合会的前辈后辈们一同参观联想的成长历史。回溯历史是艰难的，赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”但站在柳传志创业的起点——中科院计算所的传达室前，我感觉自己正踏入这条历史的河流。水泥砖的小平房，灰暗矮小，立在现代化建筑中显得格格不入，但1984年，正是在这里，柳传志和10名科技工作者，怀揣着20万元的启动资金，开启了披荆斩棘的“联想之旅”。而今34年过去，它风雨不动，却见证了个人的命运，也见证了中国不断走向开放、包容与创新。

个人的梦想与国家的梦想因此而交叉。

6年前，我有幸进入联想进取班，在贵州都匀——一个商贸落后、交通闭塞、信息不畅的地方，对于像我们这样贫困而心怀求学理想的孩子而言，它的出现，真的无异于一束光。

而后，在顺利考入福建师范大学后，我加入都匀联想进取班成立的大学生联合会。三年时间，我们利用暑假寒假深入贵州地区贫困小学，开展各种支教活动，比如演讲和唱歌比赛。我常常跟朋友们调侃：“说不准我们教的孩子有的能成为演讲大师和歌唱大师呢。”

关于进取

“在每一瞬间人们都必须飞,就像鹰隼,就像苍蝇,就像日子。”

——聂鲁达

就像我没有想到有一天，我站在柳传志先生面前，一个从历史、新闻、信件、寄语中走过来的人，他写的“知识改变命运，进取成就未来”就挂在联想进取班教室的前面。令我惊讶的是，他没有一点架子，坚持站着、看着我们讲话，平和、亲切，就像自己的爷爷一样。当我做公益展示时，看到他透着微笑和鼓励的眼神，我顿时放下了所有的压力与紧张。

活动后半，联想控股及其成员企业的HR向我们介绍联想需要的品质与能力，也提供了一些很实用的招聘信息。这无疑为我导入了一种思考未来发展的角度，而更引人深思的，则是柳传志先生的一番话：

“每个人应当把自己想做什么样的企业、什么样的人想清楚。人分两种，一种是奔日子的人，一种是过日子的人。大多数人希望过安稳日子，少数奔日子的人则不停调高追求的目标。我们希望有更多奔日子的人，但社会是五颜六色的，有大树有小草，因此这两种人都需要。而我们到底是哪种人，只有自己慢慢调整才能知道。”

就像从联想进取班出来的师兄师姐们，他们有的坚持学术，专注凝聚态物理研究；有的像柳传志先生一样，开始科技创业之旅；有的则回到家乡，振兴家乡教育事业，不一而足。而不管他们选择如何，我想，都是在不断认识自我，突破自我。

关于反思

“唯一不变的是变的本身。”

——赫拉克利特

接近尾声时，当同学们向柳先生提问的时候，他总是笑着反问一句：“你呢？你怎么想？我想在这个问题上你一定有自己的思考。”这是我鲜少见到的一种交流模式，但当后来他分享自己的创业经历时，我意识到，这是几十年思考习惯的延续。他笑着讲述创业之初被骗多次的经历：“为什么第一次被骗了第二次还被骗？因为骗的角度不同啊。这些情况都需要复盘，通过看书、和别人交流以反思自己不对的地方，尽可能找出规律，就有可能取得成功。”

复盘、思考，在这个急剧变化的时代，似乎变得前所未有的艰难，但我想，也许是推动我们成长的唯一方式。

梦想、坚持、突破、不断思考、适应变化，在这次相聚上，过去与未来交融，经历与感触太多太多。这是毕业前的最后一课，也是踏入社会、迎接开始的最新一课。六年前，有人为我的梦想筑路，如今，我将带着这些理解、支持迈入全新的征程，坚持梦想，走向未来。

（刘宇翔，左一）

刘宇翔

都匀二中2012级联想进取班学生

现就读于福建师范大学