《全球中小学人工智能教育支撑环境白皮书（2022年）》北京师范大学智慧学习研究院

随着大数据、计算算力、机器学习算法的发展，人工智能技术在各产业及人们的日常生活中应用愈发普遍。人工智能与教育的融合越来越紧密，如何利用人工智能技术提升教育质量与教学效率，如何培养掌握人工智能技术的专业人才已成为全球关注的热点。

今天分享来自于北京师范大学智慧学习研究院的《2022年全球中小学人工智能教育支撑环境白皮书》，本白皮书共六章，简要描述如下∶

第一章为概述，在明确人工智能的概念和综述教育领域人工智能发展现状的基础上，阐述了人工智能与教育的两种关系∶作为辅助教育工具的人工智能，以及作为学习内容的人工智能。以《北京共识》为基础，总结人工智能对教育发展的影响，并提出人工智能教育支撑环境的五个关键要素。

第二至五章分别介绍了全球K-12人工智能支撑环境中各要素情况。其中，第二章介绍了开放教育资源与教师在线发展社区，分析了使用开放教育资源的好处，举例介绍了部分人工智能学习平台以及教师在线发展社区。第三章对K-12人工智能教材读本的现状进行总结，介绍了不同年龄段的人工智能教材读本的内容选择，并介绍了部分人工智能教学实践。第四章介绍了K-12人工智能算法及算法教学中面临的挑战与展望，对算法教学中可能涉及到的数据集进行了梳理与总结。第五章介绍了人工智能教学实验室的分类及特点，并列举了部分教学实验室案例。

最后，第六章为白皮书的总结及展望，归纳了全球人工智能教育支撑环境的整体情况。

由于人工智能技术的重要影响，各国都投入大量的资源到人工智能辅助教育及人工智能教育中，人工智能在教育中的应用以及人工智能教育资源也将越来越多，本白皮中所列举的案例也仅是课题组截至目前所收集到的部分案例，可为读者理解该领域基本情况奠定基础。相信该领域将会有更多、更好的发展。