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基于知识的零样本视觉识别任务综述
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「玩创Lab」融入“螺旋上升学习模型”教育方法论，为3-12岁儿童提供STEAM科学教育
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创业邦杂志
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北师大毕彦超：AI和人类感知的相同点和不同点
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AI科技评论
0+阅读 · 2020年7月25日
2.0时代的学前教育信息化发展路径探究
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AI100
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功能游戏：构建乌托邦式的学习环境 | 游戏力
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腾讯研究院
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媒介素养教育的参与式教学实践探索——以“视觉文化与媒介素养”课程为例
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STEAM 教育对我国基础教育创新能力培养的启示
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参考链接
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