值“全国科技工作者日”即将到来之际,2022年5月18日上午,中国图象图形学学会、中国心理学会共同主办的《人脑的一生巡演》科普活动在线举行。本次活动邀请北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室左西年教授,做题为《人类生命周期的脑图表--带你通往心智健康之路》的精彩讲座。超过1万人次通过“科技工作者之家”直播平台,在线观看本次活动的讲座直播,并以在线会议互动方式与报告人左西年教授进行了讲座后的云端现场互动。
中国自古以来对人的一生发展有着精妙的语词描述。现代人也用戏谑的语气对一生加以生动诠释。左教授借用中国人耳熟能详的古语今词,引出“人脑的一生是如何发展变化?”这一核心问题,进而从人脑的基础知识、测量方法、科学问题与发现、成果转化应用等几大方面深入浅出地逐一讲解。内容引用了大量的前沿领域最新科研成果,特别是来自左教授团队聚焦中国学龄儿童青少年脑智发育的研究,对我国教育和卫生等领域的实践应用大有启发。
图 1 “脑球”在我们一生的不同阶段具有不同的分布特征
图 2 人生历程“打油诗”
图 3 人脑在进化过程中的形态变化
图 4 不同脑结构指标在学习鼎盛时期(6-18岁)的变化规律(女性红色,男性蓝色)
图 5 人脑生长发育图表的绘制具有重要价值
在本场讲座中,左西年教授用生动形象的举例、通俗易懂的形式,介绍了人脑图表的发展和绘制历程。从解剖形态出发、以地球为例,形象直观的介绍了人脑宏观尺度的七大功能在“脑球”上的分布特点,以及在我们一生的不同阶段“脑球”都在不断的变化。在人类的进化过程中,脑的形态也在随着进化而改变。人脑中约有一千亿个神经元,它们是实现脑功能的基本单元。我们可以通过一些非侵入的成像技术来观察脑中的结构,比如磁共振成像仪。通过利用这项技术,“彩巢计划—成长在中国”这一项目揭示出学龄期(6~18岁)的脑生长发育规律,不同的脑结构和功能指标在这期间具有不同的特征,同时中美两个地区也存在脑发育的种族差异。在对以上知识进行了通俗介绍后,左教授对青春期的出现进行了简单解读,举例介绍了一些患有发育障碍的孩子的脑发育特点,提出脑发育图表的绘制的重要性,为我们展示了人脑在一生发展中不同阶段的里程碑。最后,以“彩巢计划”中的志愿者为例,结合智力测试和脑形态测量的结果,从脑发育的方面对不同孩子的认知能力和所表现出的特长进行了解释。
左教授的讲座引起与会听众的浓厚兴趣,在讲座后的互动环节,大家展开热烈的讨论。有来自领域同行对儿童脑影像的测量与计算方法等的提问,也有从事教育及专门人才选拔工作的听众,对人脑毕生发展研究具体工作非常感兴趣,表达了为我国该项研究工作的推进及转化贡献力量的意愿。
本次讲座系“2022年全国科技周”系列活动之一,由CSIG脑图谱专委会、CPS发展心理学专委会承办,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室、北京邮电大学人工智能学院协办,科创中国、科技工作者之家作为支持平台对讲座活动做了全程直播。
来源:CSIG脑图谱专委会