对话|致高考考生

编前语

高考之后，考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。准大学生们准备迈出人生重要一步，因此，我们代他们向杜老师请教了一些问题。

致高考考生

（师生问答）

 

Q1

现在对于高三毕业生来说，他们可能拥有大致三个月的“空档期”，您对他们利用这个空档期有何推荐？

杜骏飞：

好好休息。

注意，首先，不是好好学习。太年轻的时候，如果满脑子只有学习，内心会日渐封闭，精神难以舒展。

其次，也不是好好玩。紧张的复习考试之后，突然堕入激烈的娱乐，尤其是那些高强度无脑娱乐，人的心智容易退化，且在再次切换为学习模式时，会出现应激障碍。

好好休息，就是要舒缓下来。1、看看风景，2、读读闲书，3、和父母、至交谈谈心，4、做做公益，5、发展一点有品味的业余爱好，6、从事一点体力劳动，7、体验一下基层社会生活。然后——从中升华自己，感悟生活，并思考一些人生的大问题。

Q2

考试中的失利很常见，如果学生在高考中出现失利的现象，他们该怎么面对？是选择复读还是上一所没那么“优秀”的学校？

杜骏飞：

选择复读，还是选择将就，这个我不好回答，答案因人而异。

如果你足够自信，足够乐观，足够有能力，足够自律，那就复读吧。否则，就要谨慎。

其实，办学水平很差、环境和文化也很差的学校，是少数；极其优秀的大学，也是少数。剩下的大部分大学里，都走出过无数优秀毕业生，造就过很多社会精英——前提是，你本人确实很优秀，虽然高考时没有发挥出来。

 

Q3

 从高三紧张的学习环境到大学宽松的学习环境，环境的断裂往往会让学生产生无所适从的感觉，从而产生荒废时间的现象。如何尽可能避免这种选择？

杜骏飞：

我记得在杜课里谈过这一类话题。一些中国大学的主要问题是，给了学生一个弱竞争、轻负担、高风险的学习环境。事实上，等学生到了大三就会发现，原来，前途的竞争如此残酷，而且，往往已来不及改变结局。

这时，你会希望能回到过去，告诉那个过去不懂事的自己，要醒来啊，好好规划自己，好好珍惜时间，不能温水煮鱼。

Q4

围绕志愿填报，“大数据预测录取概率”、“专家一对一咨询”等填报服务五花八门，要价数千到数万，且有火爆之势。您认为这是否反映了“孩子没主见，家长没主意，只能找专家”这个恶性循环的现象？您曾说过，家长在给孩子做志愿参考的时候，着重考虑的是孩子的兴趣爱好与天赋。那对于还没有找到自己兴趣爱好的同学，学生和家长该以什么为重心选择专业？

 

杜骏飞：

我不了解填志愿的技巧，也不知道如今的专业行情。但我最常说的一句话是：要尊重孩子的天赋，否则，一个家庭必会为此付出代价。

Q5

明年开始江苏高考改革，从19年开始，英语考试改为全国一卷，20年开始，语文数学改成全国二卷，取消本一本二之分。改革是为了减缓江苏考生的压力，改变理科普遍弱势的现象。您怎么看待这一改革？

杜骏飞：

最近，江苏教育出台了不少得人心的拨乱反正政策。这些“德政”固然可喜，但我内心首先涌起的感情，并不是感恩戴德，而是对从前教育部门那些“乱作为”感到悲哀。

十年，伤害了多少学生，多少家庭！耽误了多少杰出的人才，埋没了多少可能的精英。在我们为德政叫好时，难道不应该为过去的悲剧追责吗？

一个政府部门，如果不以服务社会利益为本，一定走向傲慢、无知，给它所服务的地区、阶层和行业带来悲剧；一个政府官员，如果对民众缺乏深刻的同情心、怜悯心、责任心，一定会落入自私、自负、昏聩、无能的陷阱。他们也许什么都有，就是没有人文精神，什么都能看见，就是看不见人。

中央多次讲，警惕权力膨胀的“大政府”，为什么？因为这种体系高能低效，还容易滋生更多弄权的官僚。权力本位的行政，即使不走向腐败，也会走向愚蠢。

我对大学了解得多一些。常有人问我，对于高教系统，是秩序管理重要，还是创新管理重要？是定性管理重要，还是定量考评重要？是西式管理重要，还是中国特色重要？

如果你体察大学精神的本质，就会知道这样一个答案：其实，没有那些无谓的管理更重要。通读几本大学史，你会深信，把大学权力还给大学，大学更容易成为好大学。

最近，教育部部长讲话，大学要以本为本，也就是大学要把本科教育作为根本，教师要以教学作为根本。他的话很精彩，也符合教育常识。话又说回来，如果不是这二十年大学评估的乱折腾，这些理念，原本就是大学的悠久传统，哪里还需要今天再来矫枉过正？

说远了，回到你的高考话题：恭喜江苏考生，愿你们从此与外省考生平等，愿你们生活在一个有常识的社会，并就此拥有本该拥有的人生。

往期精选

关于高考

 

高考，是一个复杂问题集，很难用三言两语评价。高考制度不完全等同于选拔制度，自然，公平的高考制度也不等同于公平的选拔制度。今天的高考，已经最大程度做到了它自己的公平；只是，公平如它，也并非阶层拔擢的最科学的途径，只能说是差强人意。

 

为何如今“十年窗下无人问，一举成名天下知”难如登天？推本溯源，还是因为今天的科举更突出系统考察、更强调全面素质的训练，这就使得家庭出身、社会阶层的不平等效应被日渐放大了。从前，考生只需考虑题目怎么解，甚至只需懂得文章怎么写，因此，不论贫富贵贱，智力和努力本身就能成为晋身的钥匙；但如今，高考日渐突出素质、阅历、思维、知识结构，更偏向于在高维度上架设“悬空立体”的测试，对于低社会阶层的子弟来说，难度自然增大了。

 

杜骏飞《寒门高考（杜课218期）》

 

关于专业

 

现在中国的很多家庭，在孩子报考大学的时候，所填志愿并没有完全考量孩子的天赋和爱好，很多时候还是家长在帮孩子们做主。而他们选择的维度是孩子上什么专业比较有前途，换言之他们是以价值来衡量的。但是事实上，一个人能不能做好一个职业，在一生当中无怨无悔，形成自己的成就，主要取决于他的兴趣爱好和天赋。因此，在同学们改换专业这个问题上，我希望所有的父母能够记住这一点。

 

如果试图尽早学科定型，那么报考大学的时候，无论如何要把专业选好，这比把大学选好还要重要。这里所说的专业指的是孩子心仪的专业以及ta擅长的专业，家长要客观一点，为孩子着想，比起为家庭增添价值着想，更像是爱。

 

杜骏飞《我要改专业（杜课119期）》

关于城市选择

 

回到你自身。如果政策仍然没有变革，而你是那个不堪负重的年轻人，你就需要量力而行了，还要注意差别竞争。

 

中国青年报调查发现，有一批年轻人成为“自愿不买房”一族；有人笃信生活除了房子，还有“诗和远方”；有人把买房的钱拿来创业，以换取“更理想的未来”；有的人则不愿用掉父母一辈子的积蓄换取一套房，“年轻的日子这么短，我不想人生只有一种可能性”。

 

你也可以思考自己的所有可能。

 

“逃离北上广”成为社会流行语。白领返乡潮与民工返乡潮同时发生，我们突然发现白领和民工原来是同一回事。北京的出租屋有胶囊公寓，深圳的“出租屋”有住人集装箱——当住在集装箱里的蚁族不是小说而是现实，这个社会就有了一种荒诞的喜感。

 

远离荒诞，这本身就是成功。因为，你回归了本质化的现实：有尊严的存在。

 

不是每个人都不适合一线城市，正如不是每个人都适合小城镇。

 

为此，你要斟酌自己。你需要的不是逃离北上广的悲情，也不是盲目的坚持和忍耐，而是深思熟虑的选择。

 

适合自己的地方，才是你的城市。寻求安定的幸福，也是幸福。不管身处何方，只要你找到了自己的位置，就是真正的自我实现。

 

宋人岳珂 说：“至於有法无法，有相无相，如鱼饮水，冷暖自知。”我也想把这句话送给你们。

 

且做一条鱼，饮水后，选择冷暖。

 

杜骏飞《你为什么去北上广？又为什么回家乡？（杜课150期）》

 

关于学业规划

 

第一，取决于你读书是否认真上进。如果你在读书期间精神荒废，虚度青春，那读研也是枉然。当然，我见过有几位同学在读研期间突飞猛进，读书通透了，技艺精湛了，业绩积累也很卓著，连气质都变好了，他们可以说人生完成了一次瑰丽的升华，与周围那些同学产生了鲜明对比。这就是个体的差别。

 

第二，取决于你将来要从事行业的准入标准，有一些行业要求你是研究生毕业，有些是要求在专业水准上比较专精化，那么你读研深造、积累、专业化之后就有更多机会跨入这个行业。

 

第三取决于你的心智成长水平。如果说社会和就业要求的心智成熟度，你在本科毕业时没有达到，那么读研是必须的。随着年龄的增加，对社会的阅读积累得更为丰富，同时也能够对自己人生的方向有所把握。

 

当然，最重要的还是扬长避短。你确立好自己的定位，在你所掌握的所有技能当中，强化属于你的优势，将其最大化。

 

理论上说，每一朵花都有自己的春天。

 

但是，如果你发现，你真的什么优势都没有，那确实应该好好反思一下人生了。也许，是你选错了专业。又也许，是你的生活方式从来不是一个学习者。

 

总体来说，你有时间焦虑，还不如早点知耻而后勇，抓紧补课，勤苦练习，最大程度提升自己。

 

杜骏飞《毕业生（1）：你到底需不需要读研》

                           

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鸣谢：

郑钢新媒体教育基金

南京大学新闻传播学院公益传播中心

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编辑｜罗嘉珍

责编｜胡园 王静颖

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