“救”在清华 | 341台续命神器入驻清华

你知道心源性猝死（SCD, Sudden Cardiac Death）吗？

心源性猝死是指急性症状发作后 1 小时内发生的以意识突然丧失为特征的由心脏原因引起的自然死亡，而且心源性猝死90%以上发生在医院外，但是这类猝死病人的黄金急救时间只有5-10分钟，超过10分钟的抢救存活率不到1%。当发生心源性猝死（SCD）时，唯一的救治手段是胸外按压+心脏除颤，及时除颤是迄今公认制止心脏猝死的最有效方法。

若能够在发生猝死时取得 AED，缩减过去等待医护人员到达才施以电击除颤的时间差，将极大提高心源性猝死（SCD）抢救成功率。

所以目前众多发达国家和地区已经实施了“公共电除颤计划”（PAD计划，Public Access Defibrillation Program），即在公众场所配置AED产品，以应对心脏骤停病人的现场急救需求，挽救生命。

目前我国的一些城市和地区已经开始推行“PAD计划”，其中“校园PAD计划”也取得了一些进展，但是无论在校园配备AED设备的数量上，还是在学生对急救知识的掌握上，我国都距离发达国家和地区有着很大差距。

AED的密度与心脏骤停病人存活率的关系

现在！

341台AED入驻清华！

清华的“PAD”计划

为加快清华大学“双一流”建设，进一步提高高等院校校园内应急救援的保障和水平，进而充分保证师生健康安全，实现清华大学温暖、安全的健康校园，清华著名校友徐航捐赠AED设备341台，捐赠训练机10台，并联系北京市红十字会针对校内学生、教职工进行相关培训，委托北京三启医疗设备有限公司负责组织实施。

这341台AED即将陆续被安装在清华园的各个地方，守护清华人的生命安全。

关于AED

● 什么是AED？

AED全称自动体外除颤器(Automated External Defibrillator)，是一种便携式、易于操作，稍加培训即能熟练使用，专为现场急救设计的急救设备。AED有别于传统除颤器，可以经内置电脑分析和确定发病者是否需要予以电除颤。除颤过程中，AED的语音提示和屏幕显示使操作更为简便易行。

即将入驻清华的AED长这样

● 为什么要在清华校园内安装AED？

近年来全国高校心源性猝死事件屡有发生，已成为社会各界广泛关注的校园公共安全事件。猝死具有突发性和偶然性，而当猝死发生时，如果学生缺乏必需的急救知识，校园现场缺乏急救AED设备，患者生还的可能性非常低。所以，在全校范围内普及心肺复苏急救知识、培养急救技能、制定猝死应急预案、安装AED设备已是刻不容缓、迫在眉睫。

清华大学是中国著名的高等学府，在清华大学率先全面推行“公共电除颤计划”（PAD计划），并鼓励普通大众等非专业急救人员接受培训从而成为能随时使用AED产品的现场急救者的相关普及、教育、推广活动，意义重大，影响深远，并将对全国其他高校的后续AED推广应用起到极大的示范效应。

● 为什么要使用AED呢？

心源性猝死最常见原因是心室颤动（VF，Ventricular Fibrillation，中文简称"室颤"，是一种严重的室性心律失常，心脏失去有效的排血功能），无论做心脏按压还是其他措施都只能延长室颤的持续时间，暂时为重要脏器供血供氧，而无法终止室颤恢复有效灌注的心律。所以，在现场快速终止室颤，才是挽救生命最根本的方法，这就是除颤。

AED的使用方法

1.开启AED

打开AED的盖子，依据视觉和声音的提示操作（有些型号需要先按下电源）。

2.给患者贴电极

在患者胸部适当的位置上，紧密地贴上电极。通常而言，两块电极板分别贴在右胸上部和左胸左乳头外侧，具体位置可以参考AED机壳上的图样和电极板上的图片说明。

3.将电极板插头插入AED主机插孔

4.开始分析心律，在必要时除颤

按下“分析”键（有些型号在插入电极板后会发出语音提示，并自动开始分析心率，在此过程中请不要接触患者，即使是轻微的触动都有可能影响AED的分析），AED将会开始分析心率。分析完毕后，AED将会发出是否进行除颤的建议，当有除颤指征时，不要与患者接触，同时告诉附近的其他任何人远离患者，由操作者按下“放电”键除颤。

5.一次除颤后未恢复有效灌注心律，进行5个周期CPR

除颤结束后，AED会再次分析心律，如未恢复有效灌注心律，操作者应进行5个周期心肺复苏（CPR，cardiopulmonary resuscitation），然后再次分析心律，除颤，CPR，反复至急救人员到来。

具体操作过程可以观看视频

AED的Q&A

Q1：我没有接受过AED培训可以使用AED么？

2010年美国心脏协会《AHA心肺复苏指南》说明：没有受过AED训练的普通大众也可以依AED指示来操作。

而AED需要和CPR（心肺复苏）密切结合才能大大提高心脏骤停患者的存活率。美国心脏协会认为，学用AED比学CPR更为简单。（之后会有AED和CPR的急救培训，大家可以积极参加哦。）

 

Q2：如果我使用了AED，但没有把人救过来怎么办?

2017年3月15日人大通过《中华人民共和国民法总则》，第一百八十四条规定：因自愿实施急救救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。此法可谓中国的“好人法”。

国家和北京市“好人法”的实施，为推广普及“校园PAD计划”提供了法律依据和保障。

 

Q3：使用AED会有危险么？

按照红十字会培训时指导的操作步骤，不会有危险。

 

Q4：如果我不小心把AED弄坏了怎么办？

该设备做过1.5米跌落实验，防水防潮，除有意破坏，正常使用不会损坏。

 

Q5：清华园内哪些地方将安装AED？如何找到它们？

（1）学生学习生活区域、各院系、实验楼、清华大学附中、清华大学附小、西区，西南住宅区、北区教职工住宅区等，都将安装AED。

（2）在微信小程序“AED设备导航”上标识了每台AED所在位置，可以一键导航快速获取AED；基于此程序还可建立校园急救网络平台，把所有具备急救能力的师生都收录在内，遇到突发情况，便可快速发布救援，确保患者在第一时间得到有效救治。

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341台AED将陆续出现在上方的地图中

敬请期待

Q6：这次安装的AED的质量如何？

 AED设备各项技术指标已经达到国际先进水平，产品性能优越，质量可靠，具有良好的性价比和安全性。

 

Q7：为什么AED要这么分布？

（1）根据美国心脏协会（AHA）建议AED要在3分钟内取用之标准，结合现场建筑布局和管理规范，迈瑞公司建议如此分布。

（2） AED应安装在校园显著位置，首要考虑人流较大区域。当发生心脏骤停（SCA）时，从患者倒地到使用AED的时间越短，患者的生存率越高，因此从全面建立急救保障体系的角度出发，如此分布完善AED数量，更能快速有效救治患者;

 

 Q8： AED大概什么时候安装完毕呢？在安装的过程中会不会对同学们的生活造成影响？

 项目规划的进度为：3月份安装大部分，四月份收尾。不会对大家的日常生活造成影响。

首批AED培训信息

3月16日和3月17日（第三周周六、周日）将举办三场大型AED+CPR的免费培训，届时将由北京市红十字会的专业老师讲解如何使用AED以及如何进行心肺复苏，并进行实际操作练习，在4个学时的学习后，学员将获得由北京市红十字会签发的AED+CPR救护技能证。

第一场：3月16日上午8：30-11：30

第二场：3月16日下午13：00-16：00

第三场：3月17日上午8：30-11：30

每场人数不超过两百人，想要参加此次培训的同学请扫描文末二维码报名。

报名截止时间：3月14日中午12：00

报名结果和培训地点将在之后以短信的方式发送给大家，若3月15日24：00仍未收到通知短信，则未报名成功，欢迎参加下批AED培训

若对此次培训有任何疑问或建议，请联系：

傅其奇 

Tel：18801139790 

微信号：M_E_-77

填写问卷报名

来源：”清华红十字会“微信公众号