北大李晓明教授，分享101计划教学改革试点经验 | FCES 2022

未来十年中国计算机教育界的风向标，CCF未来计算机教育峰会(FCES 2022)将于2022年7月22-23日召开。超过60位专家、院长担任讲者聚首苏州，共话中国计算机教育未来发展大计。马上报名享早鸟票优惠！（早鸟票7月8日截止，报名从速）

中国计算机教育领域高端年度会议——CCF未来计算机教育峰会(FCES 2022)将于2022年7月22-23日召开。峰会由CCF前理事长、会士，中国工程院院士，清华大学教授郑纬民领衔担任大会主席。目前已确认出席并做报告分享的嘉宾包括：

CCF系统软件专委执委，北京大学计算机学院院长胡振江；大疆创新科技有限公司董事长、香港科技大学教授李泽湘；CCCF主编，清华大学教授，清华大学全球创新学院院长刘云浩；CCF会士、职业伦理与学术道德委员会主席，南京大学教授陈道蓄；CCF会士、软件工程专业委员会副主任，北京大学教授谢涛；CCF高性能计算专委执委，中国科学院计算所副所长陈云霁等。

超过60位专家、院长、行业领军人才聚首苏州，将围绕核心课程、校企合作、竞赛、学科交叉、教育碎片化、科研和教育融合、数字化转型、国际化等视角共话中国计算机教育未来发展大计。

CCF会士、北京大学教授李晓明确认出席FCES 2022并作观点报告！

李晓明   

李晓明，CCF会士、北京大学瑞声慕课讲席教授，曾任教育部计算机教学指导委员会副主任。曾获2018北京市教学成果一等奖，2017国家精品在线开放课程，2014CCF杰出教育奖，2013CCF王选奖，以及2008国家教学成果二等奖。

他将会在峰会第一天为我们带来精彩的观点报告——关于101计划中课堂观察活动的意义

报告摘要：教育部于2021年底正式启动了计算机领域教育教学改革试点计划（101计划），101计划由入选教育部拔尖计划2.0项目的33所高校组成工作组，以课堂讲授方法和效果的提升为抓手，针对12门计算机专业核心课程，组织国内顶尖师资团队，对课程的内容、讲作为101计划中的一项工作安排，33所大学计算机院系的200多名教师在2022年春季学期开展了校际之间100多门课的课堂观察（俗称听课）活动。

每次听课后，听课人都会完成一个记录表，多数听课人也和授课教师进行了切磋交流。

这样一种活动的意义何在？

第一，帮助参与活动的教师改进教学，包括听课教师和讲课教师；

第二，发展出一套在大学开展课堂观察的有效方法；

第三，形成一支懂得课堂观察且有实践经验的教师队伍。

本次峰会分两天举行，7月22、23日上午为特邀报告、观点报告和大会论坛，7月22、23日下午各设4-6个分论坛，在这些分论坛上，与会专家将围绕计算机教育与科技自立自强的方方面面展开讨论。

报名方式

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FCES 2022大会主席郑纬民院士邀你参会

科技自立自强已成为国家发展的战略支撑，而科技自立自强的基础是有足够数量和质量的能够攻坚克难解决实际问题的人才。这类人才具有什么特殊的能力和素质？现有的教育体系需要如何改进才能实现大批量培养此类人才的目标？FCES2022将针对上述目标，以“支撑科技自立自强的教育体系”为主题，从核心课程、校企合作、竞赛、学科交叉、教育碎片化、科研和教育融合、数字化转型、国际化等视角，探讨具有科研能力、工程能力的创新型人才培养所面临的问题和挑战，通过研讨分析问题本质，给出解决问题的思路，推动计算机教育的进步。

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