视频:大千世界 一片丹心
9月19日,旨在以教育提升人类福祉的“世界上最大的教育单项奖一丹奖”公布了首届获奖者名单,美国斯坦福大学教授罗尔·德韦克和哥伦比亚新学校基金会(Fundación Escuela Nueva)创办人兼总监薇奇·科尔波特分别获得一丹教育研究奖和一丹教育发展奖。
每名获奖人将获得3000万港币(约387万美元)奖金,其中包括1500万港元(约190万美元)的现金奖金和1500万港元(190万美元)的项目基金,以此鼓励他们在推动全球教育革新的杰出贡献。
据悉,颁奖典礼及首届“一丹奖”峰会将于12月在香港举办,届时香港特别行政区行政长官林郑月娥将为获奖者颁奖。
他们为何获奖?
“一丹奖”经过多层次评选,每个奖项类别的获奖者分别由两个独立评审委员会选出,评审委员严格按照“具可持续性”、“具远见”、“具改革能力”及“富创新精神”的标准评核,经过数月的激烈评选,选出了两位获奖者。他们的研究在教育界影响深远,推动了全球教育革新。
“一丹教育研究奖”:美国斯坦福大学教授罗尔·德韦克的突破性研究荣获“一丹教育研究奖”。罗尔·德韦克教授的研究率先提出“成长型心态”(“growth mindset”)的崭新概念, 相信智力(intelligence)是可以靠后天努力而改变。此套理论鼓励学童积极评估及发展自己的潜能,在教育界影响深远。这一理论通过社会利益相关者和互联网的支持,变得有深远影响力和社会价值。
“一丹奖”评审委员会主席、前联合国教科文组织总干事松浦晃一郎Koichiro Matsuura博士认为,“卡罗尔·德韦克教授的研究极具前瞻视野,经多番实验后证明只要学校能适当介入培养‘成长型心态’,即使是初步介入,足以大幅改善学生的表现。”
“一丹教育发展奖”:之所以由来自哥伦比亚新学校基金会(Fundación Escuela Nueva)创办人兼总监Vicky Colbert获得该奖项,是因为她的教育项目Escuela Nueva(西班牙语“新学校”)是一个以“以学生为中心”融合课程、教师培训、社群参与及校园管理等因素,建立有系统及高成本效益的教学模式。
该模式旨在为乡村地区提供优质教育,解决了全球教育中的根本问题——为农村地区提供高质量的学校教育,并被证明其提出的教学方法在许多国家可扩展且成效显著,并在三十年的时间内进行了改进。薇奇·科尔波特的教育项目是种可持续的模式,为数以万计的乡村学校提供方案,发展高成本效益兼实用的教学方法。
全球教育未来指数开创国际教育先河
在首届“一丹奖”获奖名单公布同时,一丹奖基金会启动了经济学人智库(EIU)的“全球未来教育”指数,该指数从教育政策,教学环境和社会经济状况三大方面确定了16个指标,来评估占全球GDP88%、全球人口77%的35个发达及发展中经济体如何有效为下一代储备教育所需能力,而不是像单纯使用考试成绩这样的简单评估。
该指数也研究了当前教育制度为何导致下一代失败的根本原因,并为政府制定教育发展蓝图提供参考。
陈一丹演讲全文:
“一丹奖”创办人陈一丹先生在颁奖会现场发表了演讲:
创办腾讯
无论面对什么机遇,都要开放思想
今天是一丹奖的揭晓日。经过一轮独立筛选和评审,首届一丹奖的获奖者名单终于要宣布了。
说到教育,在我看来,教育的重要性,远不止于获取知识或在考试中取得好成绩。事实上,教育曾经用一种我始料未及的方式,塑造了我的人生。当时还是中学生的我,经历了学习的挑战。
我的全国高考成绩不太理想,导致我没能就读最心仪的专业,最终主修了化学。但令我惊喜的是,这些失望却转化成一个又一个的机会。
正是在接受教育的过程中,我和我中学时期的朋友再一次相遇。大学毕业后,我们一同创办了腾讯。
然而,最美好的相遇,是我遇到了一个女孩,她就是我现在的太太,当年她是我大学化学系的校友。
欣然接受一条并非自己最初所愿的教育道路,让我学习到,无论面对什么机遇,都要开放思想。因为你将遇见的人与事,可能以你无法想象的方式,塑造你的生命。
从腾讯退下来
我把精力放在了公益和教育上
从腾讯退下来之后,我把精力主要放在公益和教育上,尝试作一些贡献。我亲身参与了一些教育项目,包括武汉学院和深圳明德实验学校,两件学校都以推广实验教学手法及全人发展为理念。
这些项目,对所能接触到它们的人来说,确实产生了影响。但我知道,它们所能做到的,依然十分有限。
教育改变了我的生命,也是我一生的志业。然而,我自己并非教育专业背景,我认为自己能做的最好的事,就是支持正在致力改变人们学习和生活方式的教育者。
与此同时,我也努力学习和提升自己的教育层面,不仅从公益慈善者的角度了解教育策略,更要抱热忱学习的态度,在教育前线实践教育、支持教育工作。
四年前的一个夜晚,我在日记本写下了一句话:「设立突破宗教、种族、国家限制的人文鼓励奖项,旨在鼓励倡导人类对宇宙人生的领悟和贡献。」
就在那一刻,一丹奖的种子生根发芽了。
创办一丹奖
盼望许多年后仍能保有这份教育精神
我始终相信,教育最终能解决社会问题,它值得以最高数额的资金去投入。今天,你们也许会听到说,一丹奖被誉为全球最大教育奖。但在我来说,重点并不在于奖金。
成功的定义,不同人有不同的理解。我的理解是,「成功」是一个过程,并非一个结果。如果在这个过程中是快乐的、幸福的,那就是成功。面对难以预测的未来,我们要烦死教育的改革,我们要突破以往的基础和基准,要实现这个变革,我们需要庞大资源。
当我在思考应该投入多少资金到一丹奖时,记得我曾和太太讨论。她说:既然要做,就要做好。只要是做正确的事,她都会支持我。
今天,一丹奖将向大家介绍它的首届成功案例。我们将宣布第一届一丹奖的获奖者,与此同时,第二届一丹奖也开始接受提名。在此,我谨向各位获奖者取得的成就,表示衷心的祝贺。
我想对获奖者说:「感谢你们的贡献,希望继续你们的成就,透过教育创造一个更美好的世界。」我也鼓励所有获奖者、被提名人和全球教育界人士,在你们的旅途上继续努力。
我盼望一丹奖在许多年后仍能保有这份教育精神。
我也诚挚邀请世界上所有和教育有关的人士,共同运用一丹奖这个平台,透过教育创造更美好的世界。