张学新 | 打造思政“金课”的新型教学模式：对分课堂

为庆祝改革开放四十周年，深入贯彻落实全国教育大会精神，推进新时代高校思想政治理论课教育教学和理论研究，整体提升思政课教学质量，切实以学生为中心，提升学生获得感，把工作重心落在“育”字上，着力打通课堂教学“最后一公里”。同时要推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准；也要着力推动课堂革命，用对分课堂模式改革传统的思政课教与学形态，把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所，让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”。

2018年11月18日，上海电机学院马克思主义学院在图书馆616会议室成功举办2018高校思政课教学与对分课堂教研实践体系建设研讨会，并由全新智慧交互环境“新时代讲习所”提供技术支持，进行全国直播。学校校长、党委副书记胡晟，党委副书记杨若凡，马克思主义学院党政领导和部分教师参加了会议。参加会议的还有来自复旦大学、上海财经大学、上海海洋大学、上海第二工业大学、中国石油大学（华东）、山西师范大学、湖北汽车工业学院、牡丹江师范学院等全国各地20+所高校的马克思主义学院院长、专家和学者共90余人。

新时代思政教育的正确打开方式是既要有智慧、联动的空间场景，又要有立意培养创新思维和创新人才的新型教学组织模式。那么，用基于新时代讲习所的对分课堂重构教育或许会呈现一种光明的前景！这里的裂变链式反应正在悄然发生…新时代思政教育的正确打开方式=对分课堂+新时代讲习所，不仅成为打造思政“金课”的必然选择，更将重构思政教育的新生态。新时代讲习所，专注为党员学习和思政教育提供智慧服务，帮助各级党组织和各类院校打造庄严感与科技感相融合的“新时代讲习所”，构建具有新时代、新思政和新党建特征的智慧教育新生态。

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张学新

复旦大学社会发展与公共政策学院心理系教授、博导、上海市东方学者，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。中国科大本科，美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后。研究认知心理学与脑科学，主要成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特性，创立“对分课堂”教学模式。

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